Agencija za odgoj i obrazovanje

Agencija za odgoj i obrazovanje objavila je uz prethodnu suglasnost Ministarstva znanosti i obrazovanja Vremenik i Opća pravila za provedbu natjecanje i smotri učenika osnovnih i srednjih škola u Republici Hrvatskoj u 2022./2023. školskoj godini.

Vremenik održavanja školskih, županijskih i državnih razina natjecanja i smotri dostupan je na linku Vremenik a Opća pravila za provedbu natjecanja i smotri možete potražiti na linku u nastavku Pravila.

Ove školske godine Agencija za odgoj i obrazovanje organizirat će i provesti 38 natjecanja i smotri, a ciklus će započeti školskom razinom Natjecanja iz njemačkoga jezika 17. siječanja 2023. godine.

Na natjecanjima i smotrama učenici i njihovi mentori predstavljaju rezultate rada, znanje, vještine i kreativnost. Provođenje natjecanja i smotri učenika osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske provodi Agencija za odgoj i obrazovanje u suradnji sa strukovnim društvima i udrugama. Upute za organizaciju i provođenje pojedinih natjecanja i smotri objavit ćemo naknadno u Katalogu natjecanja i smotri.

Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu peti je, jubilarni put, domaćin hrvatske konferencije o kemijskom obrazovanju koja se održava od 2. do 5. studenog 2022. godine. Ova konferencija međunarodnog karaktera, namijenjena svim učiteljima i nastavnicima kemije, organizira se suradnjom Agencije za odgoj i obrazovanje, Hrvatskoga kemijskog društva, Prirodoslovno-matematičkog fakulteta Sveučilišta u Splitu i Hrvatskim prirodoslovnim društvom.

Uvodne riječi dobrodošlice učiteljima i nastavnicima kemije uputili su Tomislav Đonlić, pročelnik Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu, tehničku kulturu i sport Splitsko-dalmatinske županije, prof. dr. sc. Igor Jerković, prorektor za znanost i kvalitetu Sveučilišta u Splitu i dekan  Prirodoslovno-matematičkog fakulteta Split prof. dr. sc. Mile Dželalija.

Ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać, nakon pozdravnih riječi, navela je važnost kontinuiranoga profesionalnog usavršavanja učitelja i nastavnika te pohvalila entuzijazam i želju za razvojem osobnih i stručnih kompetencija. Posebno je istaknula dolazak eminentnih predavača iz cijeloga svijeta (Bob Bucat, Tom Greenbowe, Marian DeWane, Metodija Najdoski, Milan R. Nikolić…) koji su prepoznali vrijednost i važnost hrvatske konferencije o kemijskom obrazovanju te su spremni podijeliti najnovija dostignuća iz područja kemijskog obrazovanja. Nakon zahvale Organizacijskom odboru ravnateljica je proglasila 5. hrvatsku konferenciju o kemijskom obrazovanju otvorenom. Ispred Agencije za odgoj i obrazovanje konferenciju je organizirala i vodi viša savjetnica za kemiju Mia Ožić.

Sudionici konferencije aktivno se educiraju o aktualnim temama iz područja kemijskog obrazovanja nizom radionica, predavanja i usmenih priopćenja.

Savjetnici Agencije za odgoj i obrazovanje 10. listopada 2022. godine u Mostaru održali su prvo stručno usavršavanje ravnatelja osnovnih i srednjih škola Županije Posavske, Zapadnohercegovačke, Hercegbosanske i Hercegovačko-neretvanske županije te Županije Središnja Bosna. Održano stručno usavršavanje početak je realizacije Sporazuma o suradnji oko pomoći izrade Prijedloga kurikuluma i njegove primjene u osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju za županije koje učenje i poučavanje izvode na hrvatskom jeziku, a koji je potpisan u Zagrebu u ožujku 2022. godine. Na početku stručnoga usavršavanje sudionike skupa pozdravili su domaćini: Sandra Pejić, savjetnica za odnose s javnošću Zavoda za odgoj i obrazovanje, Mario Mikulić, pomoćnik ministrice MOZKŠ-a Županije Zapadnohercegovačke, ujedno i voditelj Stručnoga tima, i Momir Karin, ravnatelj uprave za potporu i unapređenje odgoja i obrazovanja Ministarstva znanosti i obrazovanje Republike Hrvatske. U ime ravnateljice Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravke Brezak Stamać sudionike skupa pozdravio je Igor Rukljač, pomoćnik ravnateljice, koji je i otvorio stručno usavršavanje.

Tema stručnog usavršavanja bila je Implementacija novih kurikula. O iskustvima uvođenja i provedbe kurikula, predavanja su održali viši savjetnici Agencije za odgoj i obrazovanje: viši savjetnici za ravnatelje u osnovnim i srednjim školama te učeničkim domovima Vlade Matas, prof., i Arsen Badurina, prof., viša savjetnica za hrvatski jezik dr. sc. Marijana Češi, viši savjetnik za matematiku Ratko Višak, prof., viša savjetnica za engleski i njemački jezik Izabela Potnar Mijić, prof., i viši savjetnik za razrednu nastavu Igor Rukljač, mag. prim. educ. U predavanju Kurikul hrvatskoga jezika sudionicima skupa predstavljen je europski i hrvatski kontekst kurikula hrvatskoga jezika koji učenicima treba omogućiti ovladavanje čitalačkom pismenosti, jezično-komunikacijskom kompetencijom, istraživanje i otkrivanje vrijednosti i značaja hrvatske i europske književnosti te medijske pismenosti i kulture. Posebno je istaknuta potreba razvijanja čitalačke pismenosti kao preduvjet za razvoj svih drugih pismenost potrebnih za život u 21. stoljeću.

U drugome predavanju, Kurikul matematike, bilo je riječi o sličnostima i razlikama između kurikula matematike u Republici Hrvatskoj i Bosni i Hercegovini, potom o važnosti vrednovanja u nastavi matematike, posebice o kvalitetnom vođenju bilješki koje su ključna povratna informacija o razvoju učenikove kompetencije. U predavanju Kurikul predmeta Engleski jezik više savjetnice za engleski i njemački jezik istaknule su specifičnosti učenja i poučavanja u nastavi stranih jezika, posebice stjecanju komunikacijske kompetencije, o mogućnostima ostvarivanja odgojno-obrazovnih ishoda i sadržaja te njihovu planiranju tijekom nastavne godine. O važnosti aktivnog učenja i poučavanja učenika u razrednoj nastavi, učeniku u središtu nastavnog procesa i kriterijskom vrednovanju njegova rada bile su okosnice predavanja na temu Kurikul u razrednoj nastavi.

Viši savjetnici za ravnatelje u svojim su izlaganjima obuhvatili dva važna područja upravljanja i vođenja odgojno-obrazovnim ustanovama danas, a to su školski menadžment i asertivna komunikacija. U predavanju Školski menadžment izdvojena su područja rada ravnatelja, objašnjen je pojam menadžmenta u odgojno-obrazovnoj ustanovi, važnost strateškog upravljanja školom te kako i koje zamke u vođenju škole treba preduhitriti i izbjeći. Zadnje predavanje pod nazivom Asertivna komunikacija, osim temeljnih informacija o asertivnoj komunikaciji, bilo je potkrijepljeno nizom korisnih i iskustvenih primjera asertivne komunikacije iz svakodnevnog života škole. Pritom je naglašena važna uloga ravnatelja čije je upravljanje i vođenje ključno za razvoj pozitivne i konstruktivne interaktivne komunikacije te poticajno i podržavajuće radno okruženje. Na kraju je istaknuto da reformski procesi i implementacija kurikula uvelike ovise o spremnosti prihvaćanja promjena svih djelatnika škole, no posebice o ravnatelju koji je odgovoran za stručno vođenje školskom ustanovom.

Fotografije preuzete s http://zavod-zzoo.com/

Ministarstvo rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike je raspisalo Natječaj za dodjelu Nagrade za promicanje prava djeteta u 2022. godini.

Ministarstvo poziva sve fizičke i pravne osobe da predlože kandidate za Godišnje nagrade i Nagradu za životno djelo. Nagrada za životno djelo dodjeljuje se istaknutim pojedincima čiji rad predstavlja trajan doprinos promicanju prava djeteta. Godišnje nagrade se dodjeljuju pojedincima i/ili grupi pojedinaca, za najznačajnija ostvarenja na različitim područjima promicanja prava djeteta u protekloj godini.

Nagrade se dodjeljuju s ciljem poticanja svih dionika u društvu da se uključe ili nastave u svojim nastojanjima podizanja svijesti o važnosti rada s djecom te u promicanju i zaštiti prava djece kao i s namjerom da se zahvali pojedincima i grupama za izuzetan rad s djecom te na promicanju i ostvarivanju prava djece.

Natječaj je otvoren do 24. listopada 2022.

Natječaj je objavljen u Narodnim novinama na poveznici: https://narodne-novine.nn.hr/clanci/oglasi/o8344468.html

Nastavnicima, učiteljima, odgajateljima, koje Agencija za odgoj i obrazovanje prati na njihovom profesionalnom putu, kao i u radu s djecom i učenicima, čestitamo njihov dan – Svjetski dan učitelja.

Poziv koji je kroz povijest uvijek bio cijenjen više je od profesije. Učitelj je bio uzor, nositelj znanja, umjetnik za katedrom, u razredu, u dvorani. Dobroga učitelja s manirama razumijevanja, s osobnim stavom i znanjem đak prepoznaje. Školske godine su se nizale, no rado se sjećamo naših učitelja koji su nas učili i bili nam podrška.

Ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje

dr. sc. Dubravka Brezak Stamać

Revija hrvatskoga filmskog stvaralaštva djece, jubilarno 60. izdanje, održana je od 29. rujna do 2. listopada 2022. u Malom Lošinju u organizaciji Hrvatskoga filmskog saveza, OŠ Maria Martinolića i Pučkog otvorenog učilišta Mali Lošinj. Na reviji je prikazano 86 filmova u šest kategorija: 25 animiranih, 14 dokumentarnih, 8 igranih filmova, 17 radioničkih, 12 filmova u slobodnom stilu te 10 TV-reportaža.

Jubilarnu obljetnicu organizatorima i djeci čestitali su na svečanom otvaranju viša savjetnica Ingrid Padjen Đurić, uime Hrvatskoga audiovizualnog centra, Olivela Franko, ravnateljica OŠ Maria Martinolića, ravnateljica Pučkoga otvorenog učilišta Martina Lipovac, tajnik Hrvatskog filmskog saveza Hrvoje Selec i ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać. – Ova vrijedna manifestacija pokazuje da ne samo entuzijazam i volja svih onih koji u odgojno-obrazovnom sustavu prepoznaju ovaj rad, već prepoznaje i sve buduće redatelje, montažere, scenariste snimatelje koji su već kao mladi vrijedno radili. Od malih koraka nastaju veliki koraci. Nadam se da će svi ovi filmovi stići i na Smotru hrvatskoga školskog filma  i da ćemo imati prilike procijeniti i nagraditi vaš rad – kazala je Dubravka Brezak Stamać.

Tajnik Hrvatskoga filmskog saveza Hrvoje Selec zahvalio je Malom Lošinju na gostoprimstvu i povodom obljetnice najavio prigodno izdanje Zapisa – biltena Hrvatskoga filmskog saveza posvećenih dugogodišnjem filmskom stvaralaštvu djece. – Šezdeset je godina iza nas, treba se pomno osvrnuti na to razdoblje što možete proučiti u posebnom izdanju Zapisa. Hrvatski filmski savez 60 godina djelovanja obilježio je prigodnim izdanjem Zapisa – biltena Hrvatskog filmskog saveza posvećenom dugogodišnjem filmskom stvaralaštvu djece koji će biti predstavljen u sklopu Revije – rekao je Hrvoje Selec.

UNICEF u suradnji s Forumom za slobodu odgoja, a pod pokroviteljstvom, i u suradnji s Agencije za odgoj i obrazovanje, provodi projekt „Škole zajedništva / Школи спільнот: integracija učenica i učenika iz Ukrajine“. Cilj ovog projekta je podržati škole i odgojno-obrazovne djelatnike širom Hrvatske u inkluziji raseljenih ukrajinskih učenica i učenika u hrvatski odgojno-obrazovni proces.

U tu svrhu izrađeno je istraživanje o potrebama škola pri inkluziji raseljenih ukrajinskih učenica i učenika i razvijeni su priručnici za odgojno-obrazovne djelatnike u osnovnim i srednjim školama.

Priručnici za osnovne i srednje škole pružaju pregled zakonsko-administrativnog okvira školovanja učenika i učenica raseljenih iz Ukrajine te se detaljno bave smjernicama u područjima sporazumijevanja i jezika, socijalizacije i odnosa, poučavanja i vrednovanja, mentalnog zdravlja raseljenih učenika i učenica te brigom o mentalnom zdravlju učitelja/ica i pomagača.

Dodatak u oba priručnika su nastavni materijali koji se sastoje od pet nastavnih priprema osmišljenih s ciljem što kvalitetnije integracije učenika i učenica iz Ukrajine. Nastavne pripreme sadrže i dvojezične radne listove koji omogućavaju aktivnije uključivanje raseljenih učenika.

Priručnik za osnovne škole dostupan je ovdje

Priručnik za srednje škole dostupan je na ovdje

Izdvajamo komentare viših savjetnika Agencije za odgoj i obrazovanje na priručnike Škole zajedništva i ravnateljice dr. sc. Dubravke Brezak Stamać.

Pred ravnateljima, učiteljima i stručnim suradnicima je priručnik namijenjen hrvatskim školama koje su aktivno uključile i prigrlile učenike iz Ukrajine. Škole koje pohađaju djeca raseljena iz Ukrajine trebaju biti mjesto sigurnosti i zajedništva. Jezik je sigurno velika barijera. Brojna istraživanja, uključujući i ona provedena u Hrvatskoj, pokazuju da je za uspješnu integraciju učenika migranata važna pripremljenost razreda za dolazak i prihvaćanje tih učenika. Našim novim učenicima pristupamo otvorena srca! Ako to učini nastavnik, razred prihvaća model ponašanja, istaknula je u predgovoru priručnika ravnateljica Brezak Stamać.  

Komentari viši savjetnika Agencije za odgoj i obrazovanje:

Priručnik Škole zajedništva je vrijedan je i koristan didaktički materijal koji obrazovnim radnicima oprimjeruje pristupe, mogućnosti i strategije integracije ukrajinskih učenika i učenica u obrazovni sustav Republike Hrvatske. Posebice treba izdvojiti konkretne i aktualne nastavne materijale i kratke opise svih obrazovnih djelatnika koji su imali iskustvo u radu s inojezičnim učenicima koji trenutno žive u izbjeglištvu.

Sadržaj priručnika stručan je i svrhovit obzirom na ciljanu populaciju. Svojim sadržajem koji obuhvaća teme od zakonsko – administrativnog okvira školovanja učenika i učenica raseljenih iz Ukrajine do primjenjivih radnih materijala za učitelje/ice i stručne suradnike/ce predstavlja odličan okvir za dobru pripremu i daljnje unapređivanje odgojno – obrazovanog rada s raseljenim učenicima.

Sadržaj priručnika primjereno je strukturiran i podijeljen u područja koja odgovaraju odgojno-obrazovnim potrebama socioemocionalne prilagodbe i učenja učenika izbjeglica, te neosporno ima praktičnu vrijednost.

Na nastavi: poučavanje i učenje, poglavlje je u kojemu su navedeni dosad izrađeni materijali za učenje i poučavanje ukrajinskih učenika te strategije učenja i poučavanja temeljnoj konverzaciji na inom jeziku čija je svrha omogućivanje praćenja nastave drugih predmeta, snalaženje u školskoj i svakodnevnoj sredini. Naglasak je i na stvaranju pozitivnog okružja vrednovanja učenikova napretka s obzirom na njihovu polaznu razinu znanja i vještina utvrđenom tijekom početne procjene.

Poglavlja Mentalno zdravlje raseljenih učenika i učenica i Briga o sebi, usmjerena su na opis psihofizičkih, dobnih, razvojnih i društveno-kulturnih čimbenika koji utječu na  emocionalno stanje učenika koji žive u izbjeglištvu. To je i te kako važan kontekst o kojemu posebice valja voditi brigu pri uključivanju učenika u novu školsku sredinu, ali i, oblikovanju aktivnosti učenja i poučavanja.

Metodičke upute i nastavni materijali oprimjereni su u poglavlju Materijali za učitelje i učiteljice i stručne suradnike i suradnice. Vrijedne smjernice za one koji imaju iskustva u poučavanju inojezičara, ali posebice one koji po prvi put poučavaju učenike koji ne znaju ili nedostatno znaju hrvatski jezik.

Više informacija o projektu „Škole zajedništva / Школи спільнот“, uključujući video predavanja te prijave na edukacije uživo možete pronaći ovdje

Ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać 20. rujna 2022. godine posjetila je Rovinj i pozdravila sudionike državnoga stručnog skupa „Putovanje kroz povijest i povijest umjetnosti Istre i Kvarnera. Poznavanje teritorija povijesnog nasljeđa kao polazište za postizanje ishoda kurikuluma predmeta društveno-humanističkog područja“. Na skup su sudjelovali odgojitelji, učitelji i nastavnici društveno-humanističkog područja talijanske nacionalne manjine, a organiziran je povodom Europskih dana kulturne baštine.

Uoči otvaranja skupa, održan je radni sastanak s višim savjetnicama za talijansku nacionalnu manjinu Patriziom Pitacco i Gianfrancom Šuran i s predsjednikom izvršnog odbora Talijanske unije Marinom Corvom koji je zbog bolesti nazočio sastanku na daljini. Razgovaralo se o aktualnim temama u vezi s odgojem i obrazovanjem u školama na talijanskom jeziku i pismu, a posebno je bilo riječ o organizaciji Natjecanja iz talijanskoga jezika – materinskoga jezika koji se provodi treću godinu zaredom u organizaciji Agencije za odgoji i obrazovanje u partnerstvu s Talijanskom unijom.

Ravnateljica Dubravka Brezak Stamać se pritom sastala s predsjednicom rovinjske Talijanske zajednice „Pino Budicin“ Vivianom Benussi i s dogradonačelnikom Grada Rovinj  Davidom Modrušanom koji su posebno istaknuli rad i inicijative Zajednice Talijana u Rovinju te prikazali strategije zaštite i promocije talijanske nacionalne zajednice na području povijesnog nastajanja.

Ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać u petak 16. rujna 2022. godine posjetila je na početku nove školske godine tri škole u Vukovaru u kojima se nastava održavana po modelu A.

Uz ravnateljicu u posjetu školama bili su Milan Vukelić, načelnik Sektora za obrazovanje na jeziku i pismu nacionalnih manjina u Ministarstvu znanosti i obrazovanja i Dejan Drakulić, predsjednik Zajedničkog vijeća općine Vukovar. U razgovoru s ravnateljima, učiteljima i učenicima Osnovne škole Nikole Andrića, Osnovne škole Borovo i Gimnazije Vukovar ravnateljica Agencije upoznala se s radom škola koje obrazuju učenike na srpskom jeziku i ćiriličnom pismu. Također, razgovaralo se o mogućnostima unaprjeđenja odgojno-obrazovnog rada i mogućim oblicima suradnje za poboljšanje uvjeta rada učitelja koji predaju po modelu A.

Šesta UNICEF-ova humanitarna utrka Mliječna staza, koja se odvija u sklopu kampanje za podršku mentalnom zdravlju djece i mladih započela je u petak 9. rujna 2022. u parku Maksimir u Zagrebu. Sva prikupljena sredstva i ove godine UNICEF će donirati za provođenje standardiziranog programa mentalnozdravstvenog opismenjavanja učitelja i nastavnika koji provodi Hrvatski zavod za javno zdravstvo uz podršku i suorganizaciju Agencije za odgoj i obrazovanje.

Na simboličnom obilježavanju starta utrke u parku Maksimir zajednički poziv na uključenje u utrku s ciljem podrške mentalnom zdravlju djece i mladih uputili su, uz Reginu M. Castillo, predstojnicu Ureda UNICEF-a za Hrvatsku, i Marin Piletić, ministar rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike, prim. Vera Katalinić Janković, dr. med., posebna savjetnica ministra zdravstva, Tomislav Paljak, mag. prim. educ., državni tajnik u Ministarstvu znanosti i obrazovanja, Željka Josić, dr. med, državna tajnica Središnjeg državnog ureda za demografiju i mlade, dr. sc. Romana Galić, pročelnica Gradskog ureda za socijalnu zaštitu, zdravstvo, branitelje i osobe s invaliditetom, doc. dr. sc Tomislav Benjak, pomoćnik ravnatelja za kvalitetu Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo i dr. sc. Dubravka Brezak Stamać, ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje.

– Mentalno zdravlje djece i mladih jednako je važno kao i tjelesno zdravlje, ali stigma još uvijek ostaje snažna barijera pa mnogi koji se susreću s problemima pate u tišini. Odgovornost je nas odraslih da im pružimo podržavajuće okruženje, razumijevanje i podršku – istaknula je ravnateljica Dubravka Brezak Stamać i pozvala sve da se uključe u humanitarnu utrku i time pošalju poruku o važnosti podrške i razgovora o mentalnom zdravlju djece i mladih. Video poruka ravnateljice dostupna je na linku.

Sredstva prikupljena za vrijeme trajanja utrke UNICEF će uložiti u osposobljavanje i unaprjeđenje vještina više od 400 odgojno-obrazovnih djelatnika diljem Hrvatske, što će se pozitivno direktno odraziti na više od 20.000 učenika osnovnih i srednjih škola

Predstojnica Ureda UNICEF-a za Hrvatsku Regina Castillo poručila je da  istraživanja pokazuju da u Hrvatskoj više od 44.000 adolescenatau dobi 10 do 19 godinaima problema s mentalnim zdravljem. – Ovom kampanjom UNICEF želi senzibilizirati društvo o važnosti mentalnog zdravlja djece i mladih, potaknuti i normalizirati razgovor o mentalnom zdravlju te pomoći ukloniti stigmu i diskriminaciju s kojom se nažalost još uvijek suočava jako puno djece i mladih suočenih s problemima mentalnog zdravlja – istaknula je.

Utrka Mliječna staza traje od 9. do 18. rujna, a prijave su moguće do zadnjeg dana na mlijecnastaza.hr. 

Kampanju podržavaju brojni mladi, osobe iz javnog života, sportaši, umjetnici, visoki dužnosnici i drugi.