Agencija za odgoj i obrazovanje

Izložbeno-prodajnim sajmom učeničkih zadruga, na kojem su proizvode izložili učenici 20 učeničkih zadruga, i Završnom konferencijom u Osijeku je 20. ožujka 2024. godine obilježen završetak međunarodnoga edukacijskog projekta Učim poduzetništvo 5.0. Projekt je provela Agencija za odgoj i obrazovanje u suradnji s Hrvatskim savezom učeničkih zadruga, norveškom tvrtkom Vinco Innovation i osnovnim školama „Vođinci“ i „ Silvije Strahimir Kranjčević“ iz Levanjske Varoši.

Posjetitelji i gosti sajma, održanog na trgu poslovnog centra Eurodom, sa zanimanjem su razgledavali i kupovali kreativne, zanimljive proizvode koje su uz stručnu pomoć svojih voditelja učeničkih zadruga osmislili i izradili učenici osnovnih škola s područja Osječko-baranjske i Vukovarsko-srijemske županije.

Na brižno uređenim štandovima moglo se pronaći kozmetičke torbice s imenima, terariji s biljkama, zanimljiv nakit, vješalice, uskrsna jaja od kaširanog papira, 3D-printani privjesci, domaći proizvodi poput meda, marmelada, prirodnih sokova i krema. Proizvode su promovirali i prodavali učenici, objašnjavajući zainteresiranima, među kojima je bilo i nekoliko osječkih poduzetnika, kako su osmislili ideju, razvili je i stvorili svoju poduzetničku priču.

Izložbeno-prodajni sajam održan je pod pokroviteljstvom Grada Osijeka koji je prepoznao važnost razvijanja poduzetničkih ideja i vještina od najranije dobi. – Veliko nam je zadovoljstvo da se poduzetničke vještine potiču od malih nogu u našim školama. Želimo im puno uspjeha u radu i nadamo se da će učitelji, koji su kroz edukaciju stekli nova znanja i vještine, nastaviti educirati buduće generaciju o poduzetništvu – istaknula je Jasenka Crnković, zamjenica gradonačelnika Osijeka. Okupljene zadrugare i goste na otvaranju sajma pozdravila je i Daria Kurtić, v. d. ravnatelja Agencije za odgoj i obrazovanje, koja je pohvalila inovativnost i poduzetništvo učenika i učitelja, zahvalila svim partnerima na projektu te djelatnicima Agencije koji su pridonijeli uspješnoj realizaciji projekta. – Poduzetništvo se trenutno u hrvatskom obrazovnom sustavu provodi kao međupredmetna tema, a učeničke zadruge su najbolja platforma za učenje i razvoj poduzetničkih vještina i znanja – istaknula je Daria Kurtić naglasivši da, bez obzira na završetak projekta, tema poduzetništva neće biti zanemarena u stručnim usavršavanjima Agencije za odgoj i obrazovanje.

Nakon zatvaranja Izložbeno-prodajnog sajma u Kulturnom centru Osijek održana je Završna konferenciji projekta Učim poduzetništvo 5.0. na kojoj su sudionici projekta iznijeli svoja iskustva i zapažanja o radu na projektu, predstavljen je Priručnik za voditelje učeničkih zadruga i tri iznimno zanimljive, inovativne priče mladih osječkih poduzetnika.

– Sajam u Osijeku kruna je svih naših aktivnosti i rada na projektu Učim poduzetništvo 5.0. Pokrenuli smo ga prije 18 mjeseci s ciljem podučavanja voditelja učeničkih zadruga poduzetničkim vještinama, i poduzetništvu općenito kako bi oni ta svoja znanja prenijeli na učenike koji će od toga zasigurno imati velike koristi i u vlastitom životu. Iznimno smo zadovoljni viđenim i ponosni na naše učenike koji su pokazali da su naučili i savladali prve poduzetničke korake – naglasila je koordinatorica projekta Ružica Kandić, viša savjetnica Agencije za odgoj i obrazovanje.

Proteklih 18 mjeseci na edukacijama je sudjelovalo 20 voditelja učeničkih zadruga, među njima i Maja Škalić, pedagoginja iz Osnovne škole „Budrovci“ . Znanja i vještine koja je stekla, kaže, jako će joj puno pomoći u vođenju tek nedavno osnovane školske zadruge „Đeca“. – Učili smo što je poduzetništvo, koje potrebne vještine mora imati poduzetnik, upoznali smo se s učeničkim zadrugarstvom i radom s djecom s posebnim potrebama, naučili kako napisati poduzetnički plan i kao sve to prenijeti na učenike. Sudjelovali smo i na državnoj smotri zadruga i iz prve ruke vidjeli kako to rade najbolji zadrugari – ispričala je Maja Škalić svoje iskustvo rada na projektu.  

U Hrvatskoj ima 729 učeničkih zadruga koje djeluju kao mali centri kreativnosti i stvaralaštva. – Danas kada se poduzetništvo i poduzetničke vještine jako promoviraju učeničke zadruge u osnovnim i srednjim škola te centrima za odgoj i obrazovanje dobre su platforme i mjesta za učenje prvih poduzetničkih koraka – kazala je Banka Horvat, glavna tajnica Hrvatskog saveza učeničkih zadruga.

Poduzetničke ideje mogu se razviti već u osnovnoj školi, no da bi se realizirale i postale uspješne potrebno je puno truda, znanja, rada i ljubavi. Istaknula je Verica Jovanovski, viša savjetnica za poduzetništvo AZOO-a i pomoćnica koordinatorice projekta, podsjetivši sve prisutne na važnost edukacije te stjecanja novih poduzetničkih znanja i vještina. Predstavila je i tri mlada osječka poduzetnika Nikolu i Fabiana Brmeža i Dragana Kovačevića iz tvrtke Orqa, koji su ispričali svoje zanimljive i inspirativne poduzetničke priče. Zadovoljstvo viđenim i prezentiranim na sajmu i konferenciji izrazila je Barbara Salopek, direktorica Vinco Innovation, norveške tvrtke specijalizirane za inovacije i podršku poduzetnicima, koja je pohvalila sudjelovanje i rad partnera na projektu.

Rezultat i velika vrijednost projekta Učim poduzetništvo 5.0 jest Priručnik za voditelje učeničkih zadruga koji je nastao kao rezultat rada na projektu i daje osnovne smjernice u procesu osmišljavanja, planiranja i pokretanja poduzetničkog projekta u školskim učeničkim zadrugama. Priručnik je dostupan na poveznici

OSNOVNE INFORMACIJE O PROJEKTU UČIM PODUZETNIŠTVO 5.0

Nositelj projekta Agencija za odgoj i obrazovanje. Partneri u projektu: Vinco Innovation, Hrvatski savez učeničkih zadruga, Osnovna škola „Vođinci“, Vođinci i Osnovna škola „Silvije Strahimir Kranjčević“, Levanjska Varoš. Projekt „Učim poduzetništvo 5.0“ osmišljen je sukladno propozicijama programa „Lokalni razvoj i smanjenje siromaštva“ Ministarstva regionalnog razvoja i europskih fondova kao upravitelja programa. „Učim poduzetništvo 5.0“ podržan je s 173.783,06 EUR-a financijske podrške, u okviru EGP-grantova, Islanda, Lihtenštajna i Norveške.

Svjetska poštanska unija (UPU) objavila je 53. međunarodno natjecanje u pisanju pisama za mlade, a Hrvatska pošta, uz potporu Agencije za odgoj i obrazovanje, koordinira i provodi natjecanje u Republici Hrvatskoj.

Organizatori natjecanja pozivaju mlade, učenike od 9 do 15 godina, da napišu pismo budućim naraštajima o svijetu za koji se nadaju da će naslijediti. Svrha je potaknuti djecu i mlade te učitelje da oblikuju svoja razmišljanja o aktualnim globalnim izazovima te predlože inovativna rješenja za produbljivanje solidarnosti među naraštajima i osiguravanje planeta pogodnog za život u budućnosti.

Međunarodno natjecanje u pisanju pisama ima za cilj poboljšati pismenost kroz umjetnost pisanja pisama, a namijenjeno je djeci i mladima koji žele izraziti svoju kreativnost i usavršiti svoje jezične vještine.

Hrvatska pošta osigurala je nagradu za prvonagrađenoga i još devet utješnih nagrada za pisma koja uđu u najuži izbor, a pobjednika čeka daljnje međunarodno natjecanje Svjetske poštanske unije. Natjecanje je otvoreno do 10. travnja, a do 19. travnja Povjerenstvo za odabir izabrat će naj pismo.

Zbog velikog povećanja ovisnosti, što se očituje i u činjenici da je u Hrvatsku u zadnjih 10 godina došlo oko 200 novih droga, te pojave fenomena ponašajnih ovisnosti, stručnjaci ističu kako je potrebno jačati i razviti nove preventivne i terapijske programe. 

Prevencija ovisnosti sve je izazovnija zbog sve veće produkcije, potražnje i ponude, upozorili su stručnjaci u četvrtak na okruglom stolu Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo.

Istaknuli su da se u nacionalnoj strategiji djelovanja na području ovisnosti do 2030. godine koja je donesena prošle godine prvi put spominju ponašajne ovisnosti kao što su ovisnost o internetu i igrama sreće.

Ravnatelj Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo Krunoslav Capak istaknuo je kako bi se trebale proširiti terapijske aktivnosti u bolnicama te donijeti programi koje će biti dostupni bez upućivanja. “Stalna pojava novih droga predstavlja veći problem kod prevencije i tretmanima jer im se mora stalno prilagođavati pošto su njihove posljedice nepoznate”, izjavio je Capak.

U zadnjih deset godina u EU pojavile su 1000 novih vrsta droga, a u Hrvatskoj je detektirano njih 150 do 200. Za poboljšanje prevencije ovisnosti HZJZ razvio je Info liniju koja je namijenjena pružanju informacija o pomoći za ovisnost.

“Često puta ljudi žele potražiti pomoć prije nego što se problem razvije, ali nisu dovoljno hrabri da negdje odu i da naprave taj prvi korak”, izjavio je pomoćnik ravnatelja HZJZ-a, Željko Petković. Istaknuo je kako je danas sve usmjereno na zadovoljstvo i zabavu što dovodi do povećanje potražnje te kako društvo, posebno mladi, treba razviti samokritičnost. 

U Ministarstvu unutarnjih poslova dostupni je niz preventivnih programa koje mlade potiču na samokritičko ponašanje, odgovornost, na pozitivne stilove života te opasnost droga. Prošle godine je zabilježen blag porast kaznenih djela vezano uz droge, to jest 2496 kaznenih djela, 10 460 zapljena te 7851 prekršaja posjedovanje droge. 

Programi za prevencije ovisnosti najviše se fokusiraju na djecu i mlade pošto su oni skupina na koje se može najlakše utjecati. “Sustav vrijednosti je poremećen u društvu kad učenik s prozora škole može vidjeti kladionicu”, izjavio je Momir Karin, ravnatelj Uprave za potporu i unaprjeđenje sustava odgoja i obrazovanja Ministarstva znanosti i obrazovanja. Istaknuo je da učitelji i profesori nisu dovoljno educirani o ovisnostima te kako je potreban kolegiji koji će ih osposobiti da imaju bar jednu razinu kompetencija za edukaciju o ovisnost.

Planira se potpisivanje sporazuma u kojem surađuju Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Ministarstvo zdravstva , HZJZ te Agencija za odgoj i obrazovanje o edukaciji prevencije ovisnosti. (Hina)

Nakon uspješnih i izvrsno posjećenih edukacija u Zagrebu, Splitu i Osijeku, Agencija za odgoj i obrazovanje, s Ministarstvom zdravstva, Ministarstvom znanosti i obrazovanja i Hrvatskim zavodom za javno zdravstvo, organizira u Rijeci međužupanijski stručni skup „Edukacija odgojno-obrazovnih djelatnika o prevenciji ovisnosti zbog uporabe energetskih pića, nikotinskih vrećica, e-cigareta i novih duhanskih proizvoda u osnovnim i srednjim školama“.

Stručni skup održat će se 1. ožujka 2024. godine na Učiteljskom fakultet, Sveučilište u Rijeci, prema programu u dodatku. Na skupu će se raspravljati o zdravstvenim rizicima konzumacije energetskih pića među učenicima osnovnih i srednjih škola te negativnom utjecaju e-cigareta i grijanih duhanskih proizvoda na zdravlje mladih. Bit će predstavljeni i edukativni materijali koje odgojno-obrazovni djelatnici mogu koristiti u nastavi te programi prevencije. Održat će se i okrugli stol na temu: “Što možemo učiniti u cilju prevencije ovisnosti djece školske dobi?”

Prijave za skup otvorene su na ettaedu.azoo.hr do 29. veljače, a stručno usavršavanje namijenjeno je prvenstveno stručnim suradnicima (pedagozi, psiholozi, socijalni pedagozi i edukacijski rehabilitatori) u osnovnim i srednjim školama i učeničkim domovima (odgajatelji) te učiteljima i nastavnicima biologije, kemije, TZK-a i nastavnicima psihologije na području Istarske, Primorsko-goranske, Ličko-senjske i Karlovačke županije.

Ministarstvo hrvatskih branitelja objavilo je šesti Javni poziv za dodjelu nagrade za kratku priču o Domovinskom ratu za učenike srednjih škola u Republici Hrvatskoj te Bosni i Hercegovini u 2024. godini.

Svrha i cilj ovoga Javnog poziva je očuvanje sjećanja i promicanje vrijednosti Domovinskog rata na temelju Programa Vlade Republike Hrvatske za mandat 2020.–2024. i Provedbenog plana Ministarstva hrvatskih branitelja za razdoblje 2021.-2024., kroz afirmaciju pisane riječi te poticaj na promišljanje o značaju Domovinskog rata kod učenika srednjih škola.

Pravo sudjelovanja na Javnom pozivu za kratku priču o Domovinskom ratu imaju učenici srednjih škola u Republici Hrvatskoj te učenici srednjih škola Bosni i Hercegovini koji se školuju po nastavnom planu i programu na hrvatskom jeziku, neovisno o njihovom prethodnom književnom iskustvu (u daljnjem tekstu: natjecatelji). Svaki natjecatelj ima pravo sudjelovanja samo s jednom kratkom pričom o Domovinskom ratu. Prijavljene kratke priče o Domovinskom ratu ne smiju biti prethodno objavljene u tiskanom ili e-obliku.

Agencija za odgoj i obrazovanje, s Ministarstvom zdravstva, Ministarstvom znanosti i obrazovanja i Hrvatskim zavodom za javno zdravstvo, organiziraju u Splitu međužupanijski stručni skup Edukacija odgojno-obrazovnih djelatnika o prevenciji ovisnosti zbog uporabe energetskih pića, nikotinskih vrećica, e-cigareta i novih duhanskih proizvoda u osnovnim i srednjim školama.

Stručni skup održat će se 2. veljače 2024. godine na Sveučilišnom odjelu za stručne studije Sveučilišta u Splitu s početkom u 9:30 sati. Na skupu će biti riječ o zdravstvenim rizicima konzumacije energetskih pića među djecom, negativnom utjecaju e-cigareta i grijanih duhanskih proizvoda na zdravlje mladih, bit će predstavljeni edukativni materijali koje odgojno-obrazovni djelatnici mogu koristiti u nastavi te programi prevencije. Održat će se i okrugli stol na temu: “Što možemo učiniti u cilju prevencije ovisnosti djece školske dobi?”

Prijave za skup otvorene su na ettaedu.azoo.hr, a stručno usavršavanje namijenjeno je prvenstveno stručnim suradnicima (pedagozi, psiholozi, socijalni pedagozi i edukacijski rehabilitatori) u osnovnim i srednjim školama i učeničkim domovima (odgajatelji) te učiteljima i nastavnicima biologije, kemije, TZK-a i nastavnicima psihologije na području Splitsko-dalmatinske, Šibensko-kninske, Zadarske i Dubrovačko-neretvanske županije.

Memorial de la Shoah organizirao je za učitelje i nastavnike iz Hrvatske, Bosne i Hercegovine i Srbije, te predstavnike obrazovnih institucija, seminar Holokaust kao početna točka. Seminar je održan od 4. do 6. prosinca 2023. godine u Parizu. Polazeći od povijesti holokausta kao zajedničkog nasljeđa i naglašavajući lokalnu povijest, na seminaru se raspravljalo kako stvoriti prostor za dijalog među susjednim europskim zemljama s različitim nacionalnim narativima povezanima s Drugim svjetskim ratom i aktualnim društvenim događanjima, te kako na znanstven i stručan način educirati mlađe naraštaje o osjetljivim povijesnim pitanjima.

Vodeća institucija u Europi u području poučavanja i učenja o holokaustu Memorial de la Shoah trodnevno je stručno usavršavanje organizirala u suradnji s partnerskim institucijama iz zemalja sudionica: Agencijom za odgoj i obrazovanje Republike Hrvatske, Ministarstvom prosvete nauka i tehnološkog razvoja Republike Srbije i Udruženjem nastavnika i profesora povijesti Bosne i Hercegovine. Na seminaru je sudjelovalo 40 učitelja i nastavnika raznih predmetnih područja i predstavnici obrazovnih institucija. Iz Hrvatske je sudjelovalo 9 učitelja koji su se istaknuli u svojim školama i sredinama u području učenja i poučavanja o holokaustu, Daria Kurtić, v. d. ravnatelja Agencije za odgoj i obrazovanje i četvero viših savjetnika i Snježana Šincek, predstavnica hrvatskog Ministarstva znanosti i obrazovanja.

Zajednički seminar nastao je iz potrebe da se odgovori na porast antisemitizma, teorija zavjera i lažnih vijesti, kazao je uvodno Bruno Boyer voditelj Odjela za međunarodnu suradnju Mémorial de la Shoah. – Holokaust kao polazište je program koji je razvio Mémorial de la Shoah 2015. godine, a koji se fokusira na seminare na regionalnoj razini za učitelje osnovnih i srednjih škola koji dolaze iz zemalja koje imaju izazovna i proturječna sjećanja– istaknuo je B. Boyer.

 S obzirom narazličite aspekte života i stradanja Židova u razdoblju prije i za vrijeme Drugog svjetskog rata u nacističkoj Njemačkoj, višijevskoj Francuskoj i na području Balkana, učitelji i nastavnici upoznali su se s modernim pedagoškim pristupima poučavanja i učenja  te su usavršili vještine poučavanja primjereno dobi i predznanju učenika. Govoreći o pet povijesnih izazova povezanih s Drugim svjetskim ratom na Balkanu i potrebi dobrog poznavanja točnih povijesnih činjenica koje su temelji za razumijevanje holokausta i konteksta u kojem se dogodio  Tomislav Dulić, s Uppsala university u Švedskoj, podsjetio je učitelje i nastavnike na potrebu razvijanja kritičkog mišljenja kod učenika. Istaknuo je: „Morate učiti učenike da kritički razmišljaju jer će samo na taj način naučiti kritički čitati sve što im je na dohvat ruke.“ Na seminaru se raspravljalo i o suvremenim pedagoškim izazovima poput antisemitizma, rasizma, teorija zavjere i masovnih ubojstva.

Prisutni učitelji i savjetnici imali su priliku predstaviti što i kao rade u svojim zemljama u području učenja i poučavanja o holokaustu. Nacionalna koordinatorica za seminare Mémorial de la Shoah viša savjetnica za povijest Loranda Miletić, koja je jedna od idejnih začetnika ove suradnje, istaknula je da u godini hrvatskog predsjedanja IHRA-om Agencija za odgoj i obrazovanje nastavlja poboljšavati kvalitetu poučavanja i učenja o holokaustu i širiti mogućnosti sudjelovanja hrvatskih nastavnika u međunarodnim obukama vezanim za obrazovanje o holokaustu. Daria Kurtić, v. d. ravnatelja AZOO-a, naglasila je  da AZOO već 20 godina uspješno organizira domaće i međunarodne edukacije nastavnika o poučavanju i učenju o holokaustu. Sve to rezultiralo je, istaknule su, da se u hrvatskim školama stvorila mreža učitelja i nastavnika koji su jako dobro educirani i mogu na kvalitetan način poučavati u školama o temi holokausta i antisemitizma.

Suzana Jagić, učiteljica Osnovne škole Ivana Kukuljevića Sakcinskog iz Ivanca, govorila je o različitim oblicima i mogućnostima edukacije u Hrvatskoj i inozemstvu. Prisutnima je pokazala na koji način učitelji i nastavnici u Hrvatskoj uče i poučavaju o temama holokausta i antisemitizma na lokalnoj i državnoj razini. Pritom je istaknula stalnu podršku Ministarstva znanosti i obrazovanja i Agencije za odgoj i obrazovanje.

Uz stručno vodstvo sudionici seminara posjetili su stalni postav Mémoriala de la Shoah u Parizu i područje tranzitnog logora i Memorijala u Drancyju. 

Aplikacija natjecanja.azoo.hr služi za evidenciju uspjeha učenika i njihovih mentora koji su sudjelovali na svim razinama natjecanja i smotri.

Pristup aplikaciji imaju samo osobe kojima su dane ovlasti za rad u aplikaciji. Ovlasti za rad daje CARNet i Agencija za odgoj i obrazovanje. CARNet daje ovlasti nastavnicima osnovnih i srednjih škola koje su imenovali njihovi ravnatelji/ice, a Agencija za odgoj i obrazovanje ovlasti daje predsjednicima županijskih povjerenstava i predsjednicima državnih povjerenstava. Svaki je ravnatelj dužan napisati Odluku o imenovanju odgovorne osobe za rad u aplikaciji (ime i prezime, OIB te mail adresa s domene skole.hr) i poslati CARNetu na helpdesk.

Bez obzira na razine natjecanja ili smotre, sve su škole dužne svoje učenike prvo prijaviti na školskoj razini. Nakon održane školske razine natjecanja ili smotre, predsjednik županijskog povjerenstva, nakon što su određeni bodovni pragovi povlači učenike na višu razinu, isti postupak čini i predsjednik državnog povjerenstva za državnu razinu.

Na temelju Erasmus+ akreditacije (2021-1-HR01-KA120-SCH-000047217) a u sklopu Erasmus+ programa Agencija za odgoj i obrazovanje objavljuje Poziv za pojedinačnu mobilnost zaposlenika koordinatora (AZOO) i zajedničku mobilnost zaposlenika koordinatora (AZOO) i zaposlenika članova konzorcija (voditelji ŽSV u školama partnerima članovima konzorcija) u svrhu učenja kroz aktivnosti praćenja rada u svrhu ostvarivanja planiranih strateških ciljeva u okviru Erasmus+ akreditacije u programskom razdoblju 2024./2025.

Agenciji za odgoj i obrazovanje je 2022. godine dodijeljena Erasmus+ akreditacija u području općeg odgoja i obrazovanja na osnovu koje je omogućeno sudjelovanje zaposlenika Agencije za odgoj i obrazovanje i članova konzorcija u Erasmus+ programu.

Uvjet za mobilnost zaposlenika koordinatora konzorcija u svrhu učenja kroz aktivnost praćenja rada (KKA1) jest da sudjeluju u pripremi, organizaciji i provedbi stručnog usavršavanja odgojno-obrazovnih radnika i ravnatelja te obavljanju poslova iz djelatnosti koordinatora konzorcija. Aktivnosti koje se realiziraju trebaju pridonositi poboljšanju vještina potrebnih za obavljanje poslova u okviru postojećeg radnog mjesta, rad  prema  modelu  Job shadowing  tj.  praćenje  rada kolega u inozemnoj ustanovi pri obavljanju njihovih stručnih poslova.

Za aktivnost zajedničke mobilnosti zaposlenika koordinatora i zaposlenika članova konzorcija u svrhu učenja kroz aktivnost praćenja rada (CKA1) u programskim zemljama, odnosno u odgovarajućim inozemnim ustanovama mogu se prijaviti zaposlenici osnovnih škola, srednjih škola i učeničkih domova koji su imenovani voditeljima županijskih stručnih vijeća uz izjavu nadležnog savjetnika/višeg savjetnika AZOO-a o pristanku na zajedničku mobilnost.

U nastavku objavljujemo Pozive i potrebne obrasce za prijavu. Rok za prijavu mobilnosti je 1. veljače 2024. godine.

U sklopu projekta Lokalni razvoj i smanjenje siromaštva Ministarstva regionalnoga razvoja i fondova Europske Unije (MRRFEU) organizirano je studijsko putovanje u Latviju od 15. do 20. listopada 2023. godine. Radi se o pilot-projektima, neformalnim oblicima suradnje između škola, jedinica lokalne i područne (regionalne) samouprave te drugih zainteresiranih dionika koji rade na uspostavi vlastitih prostora i provedbi specijaliziranih aktivnosti za učenike na lokalnoj ili regionalnoj razini. Četiri projekta odabrana su putem otvorenog poziva Jačanje STEM vještina u osnovnim školama i razvoj regionalnih znanstvenih centara za osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u STEM području. Radi se o projektima Regionalnoga znanstvenog centra Lori iz Ludbrega, Regionalnom znanstvenom centru RaSTEM iz Šibenika, Jadranskom regionalnom znanstvenom centru STEM iz Splita i Regionalnom znanstvenom centru PAN iz Osijeka. Pokrenuta je bilateralna inicijativa razmjene iskustava i razvijanja smjernica za dugoročnu održivost regionalnih znanstvenih centara.

Uz predstavnike MRRFEU-a i predstavnika navedenih regionalnih centara iz Hrvatske, pozvani su predstavnici Ministarstva znanosti i obrazovanja i Agencije za odgoj i obrazovanje (AZOO). Uime AZOO-a sudjelovale su Daria Kurtić, prof., v. d. ravnatelja AZOO-a i dr. sc. Olgica Martinis, viša savjetnica za kemiju. Tijekom boravka u Latviji, ostvareni su planirani ciljevi studijskog putovanja. Posjeti inovacijskim centrima u Cesisu, Daugavpilsu, Liepaji i Ventspilsu bili su inspirativni i poučni za sve posjetitelje iz Hrvatske. Prilikom posjeta uspostavljeni su kontakti sa zaposlenicima, a vezano za način organizacije centara, logističku podršku, način financiranja te povezanost djelatnosti inovacijskih centara sa školama u lokalnoj zajednici. Centri imaju suvremenu tehnologiju zahvaljujući sredstvima financijskog mehanizma Europskoga gospodarskog prostora za razdoblje od 2014. do 2021. godine, a iz kojega su financirana i navedena četiri regionalna znanstvena centra u Hrvatskoj.

Predstavnici inovacijskih centara iz Latvije i sudionici nakon studijskoga posjeta imali su prilike raspravljati o inovacijskim centrima u Latviji i tijekom održavanja središnje konferencije Baltičkoga istraživačkog programa Iskustva suradnje: Oblikovanje budućnosti istraživanja. Zadnjeg dana boravka u Latviji, održan je sastanak s predstavnicima Ministarstva znanosti i obrazovanja u Latviji i Agencije koja prati rad inovacijskih centara s predstavnicima MZO-a, AZOO-a i MRRFEU-a iz Hrvatske u cilju upoznavanja hrvatskih predstavnika s aktivnostima državnih ustanova u Latviji da bi se osnažio rad i održivost inovacijskih centara. Bilo je govora o načinu poučavanja stručnih sadržaja, praćenju rada inovacijskih centara te je izražena potreba međuseketorske povezanosti. Predložen je nastavak međunarodne suradnje nakon završetka radova i opremanja te početka rada regionalnih znanstvenih centara u Hrvatskoj.