Agencija za odgoj i obrazovanje

U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje, Hrvatskoga geografskog društva i Geografskog odsjeka PMF-a Sveučilišta u Zagrebu 8. siječnja 2021. održan je 67. zimski seminar za geografe s temom Primjena podkoncepata iz područja fizičke geografije u učenju i poučavanju na daljinu. Odvijao se putem aplikacije Adobe Connect. U skupu su, osim učitelja i nastavnika geografije iz svih krajeva naše države, sudjelovali kolege geografi iz Geografskog odsjeka i drugih institucija.

Cilj skupa bio je ojačati učitelje i nastavnike u primjeni istraživačkog pristupa u poučavanju geografije u kontekstu nastave na daljinu te ukazati na miskoncepte koji se pojavljuju u poučavanju podkoncepata povezanih s klimom i reljefom te informirati kolege o provedbi natjecanja učenika u ovoj školskoj godini.

Sudionike skupa pozdravila je ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać, istakla je aktualnost teme skupa, zahvalila predavačima i organizatorima te poželjela uspješan rad. Pozdravne riječi sudionicima uputili su u ime Geografskog odsjeka, zamjenik pročelnika prof. dr. sc. Aleksandar Toskić, a u ime Hrvatskoga geografskog društva predsjednik prof. dr. sc Danijel Orešić, koji je ujedno naglasio dosadašnju uspješnu suradnju Agencije i Društva te želje i izglede za njeno unaprjeđivanje u budućnosti.

U okviru skupa proglašeni su dobitnici Godišnje nagrade HGD-a za 2020. godinu koje je u ime Odbora za dodjelu Godišnje nagrade Hrvatskoga geografskog društva objavio predsjednik HGD-a prof. dr. sc. Danijel Orešić. U kategoriji Godišnje nagrade za poučavanje geografije nagrade su dodijeljene Suzani Ajhner Starčević, prof. povijesti i geografije i Dejanu Nemčiću, mag. edu. geog. U kategoriji Godišnje nagrada za promidžbu i popularizaciju geografije dobitnice su doc. dr. sc. Ružica Vuk i Vesna Milić, dipl. geograf, a u kategoriji Godišnje nagrade za znanost nagrada je dodijeljena prof. dr. sc. Sanji Faivre.

Program skupa podijeljen je u dva bloka s po tri predavanja sa sljedećim temama:

• Korištenje mobilnih aplikacija za istraživački rad iz klimatologije, prof. dr. sc. Anita Filipčić
• Klimatski modifikatori na primjerima iz Hrvatske, doc. dr. sc. Mladen Maradin
• Rijekama od izvora do ušća, doc. dr. sc. Ivan Čanjevac
• Primjer istraživačkog rada uz korištenje historijskih i suvremenih katastarskih karata s mrežnih stranica, prof. dr. sc. Danijel Orešić
• Kako poboljšati razinu usvojenosti ishoda o reljefu i smanjiti pogrešne predodžbe (miskoncepte), doc. dr. sc. Ružica Vuk
• Natjecanje iz geografije 2021. godine, Sonja Burčar, prof.

Sudionici stručnoga skupa su tijekom izlaganja pojedinih tema i na kraju skupa u evaluacijskom upitniku visoko ocijenili relevantnost i aktualnost tema te sadržaj predavanja. Većina se složila da je sadržaj predavanja primjenjiv u nastavnoj praksi, a predavanja su poticaj za promjene u organizaciji i realizaciji njihove nastave.

Vrijednost skupa sudionici povezuju s izborom tema predavanja za koje smatraju da su aktualne, korisne, zanimljive i poučne. Dobili su nove ideje i prepoznali primjere te nove digitalne alate i aplikacije koje pridonose primjeni istraživačkog pristupa te djeluju motivirajuće za primjenu u poučavanju. Naglašavaju pripremljenost i stručnost predavača te jasnoću i kvalitetu prezentiranja. Dio sudionika vrijednost skupa vidi u zajedništvu, tradiciji susreta geografa bez obzira na promijenjene okolnosti uvjetovane pandemijom i potresom te osjećaju pripadnosti „velikoj obitelji geografa“.

Sudionici ovogodišnjega Zimskog seminara iskazali su visoki stupanj zadovoljstva organizacijom i izvedbom stručnoga skupa što su iznijeli i u porukama organizatorima među kojima prevladavaju pohvale i čestitke, ali i želja da se sljedeći seminar održi na tradicionalnom mjestu.

Sudionici su, osim na kraju skupa putem evaluacijskog upitnika koji je popunilo 288 učitelja i nastavnika (od 398 sudionika) svoja pitanja, mišljenja, stavove i komentare mogli iskazati upisivanjem u prostor za čavrljanje (chat), a predavači su na dio odgovorili usmeno, odmah nakon predavanja, a na preostala pitanja u pisanom obliku u OneNote bilježnici u kojoj su sudionicima dostupni svi materijali sa skupa.

Skup su organizirali prof. dr. sc. Danijel Orešić, predsjednik Hrvatskoga geografskog društva i Vesna Milić, dipl. geograf, viša savjetnica za geografiju.

Ministarstvo znanosti i obrazovanja i Agencija za odgoj i obrazovanje u suradnji s Društvom za psihološku pomoć organiziraju webinar Psihosocijalna podrška u kriznim situacijama, koji će se održati online u petak 15. siječnja 2021. godine. Održat će se dva stručna usavršavanja, prvo s početkom u 10 sati namijenjeno je učiteljima i nastavnicima osnovnih i srednjih škola Sisačko-moslavačke, Karlovačke, Zagrebačke i Krapinsko-zagorske županije, a drugo s početkom u 14 sati namijenjeno je učiteljima i nastavnicima osnovnih i srednjih škola Grada Zagreba.

O tomu kako učitelji i nastavnici mogu pomoći sebi te kako pružiti podršku učenicima u kriznim i stresnim situacijama predavanja će održati Željka Čolović-Rodik, prof., iz II. osnovne škole u Varaždinu i doc. dr. sc. Linda Rajhvajn Bulat iz Studijskog centra socijalnog rada Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu.

Prijave za sudjelovanje moguće su preko aplikacije ettaedu.azoo.hr, a pozivnica za sudjelovanje na webinaru prijavljenim učiteljima i nastavnicima bit će dostavljena na adresu elektroničke pošte.

U slučaju da broj zainteresiranih bude veći od planiranih 300, Ministarstvo znanosti i obrazovanja i Agencija za odgoj i obrazovanje će u suradnji s Društvom za psihološku pomoć organizirati dodatne webinare s istom temom.

Agencija za odgoj i obrazovanje organizira online stručno usavršavanje u suradnji s Hrvatskim Crvenim križem i Ravnateljstvom civilne zaštite 15. siječnja 2021. godine. Tema skupa je priprema za izvanredne situacije s naglaskom na potres. Stručno usavršavanje je namijenjeno prije svega ravnateljima osnovnih i srednjih škola s područja pogođenim potresom Sisačko-moslavačke, Krapinsko-zagorske, Zagrebačke županije i Grada Zagreba.

Stručni skup će se održati 15. siječnja 2021. online putem ZOOM aplikacije na poveznici.

Predavači i voditelji radionica su Helena Hrebinec Vukušić, prof., iz Službe za rad s mladima, volonterima i školama Hrvatskoga Crvenog križa, Nataša Holcinger prof. geol. geog., iz Ravnateljstva civilne zaštite, Ministarstvo unutarnjih poslova te viši savjetnici za nacionalne programe u Agenciji za odgoj i obrazovanje Nevenka Lončarić Jelačić, prof., i mr. sc. Tomislav Ogrinšak. Sudionici skupa, između ostaloga, bit će upoznati s mjerama zaštite od potresa, upoznat će se s vještinama snalaženja u izvanrednim situacijama povezanih s potresom, a sve u cilju važnosti pripreme za izvanredne situacije zbog zaštite, sigurnosti, smanjenja štete i očuvanja života.

Na stručnom skupu predviđeno je sudjelovanje 500 odgojno-obrazovnih radnika (prijave na ettaedu.azoo.hr).

U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje 8. siječnja 2021. godine održan je online državni stručni skup za osposobljavanje pripravnika za samostalni odgojno-obrazovni rad.

Cilj skupa bio je ojačati kompetencije pripravnika za polaganje stručnoga ispita iz biologije te ih osposobiti za samostalan rad u razredu.

Sudionici skupa će znanjem, stečenim na skupu, moći procijeniti osposobljenost stručnog i samostalnog obavljanja odgojno-obrazovnog rada sukladno kompetencijskom pristupu i kurikulima nastavnih predmeta Biologija i Priroda te međupredmetnih tema, primijeniti prirodoznanstveni pristup u učenju, poučavanju i usvajanju temeljnih koncepata, prepoznati važnost različitih strategija učenja u predmetnim područjima te analizirati strukturu i tijek polaganja stručnoga ispita iz biologije.

Sudionike skupa pozdravila je i ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać, zahvalila predavačima, svim sudionicima skupa i višim savjetnicama koje su organizirale skup i poželjela im uspješan nastavak rada.

Održana predavanja:

doc. dr. sc. Irena Labak: Od ishoda do vrednovanja

prof. dr. sc. Ines Radanović: Praćenje i vrednovanje izvedbe nastavnoga sata

Marija Miličić, prof.: Karakteristike i kriteriji vrednovanja eseja na stručnom ispitu iz biologije

Tatjana Bandera-Mrakovčić, prof.: Uloga ravnatelja škole tijekom stažiranja i provedbe stručnog ispita

Predavači su na vrlo zanimljiv i pristupačan način prezentirali navedene teme, što pokazuju komentari tijekom predavanja i vrednovanje stručnog skupa.

Na skupu su bila 82 sudionika, a osim pripravnika uključili su se učitelji i nastavnici biologije, neovisno o radnome iskustvu. Iako se ovakvi skupovi, zbog nužne interakcije, održavaju u neposrednom okruženju, vrednovanje skupa ukazuje na zadovoljstvo sudionika odabranim temama, stručnošću, pripremljenošću i načinom prezentiranja.

Većina sudionika vrednovala je predavanja kao izvrsna ili vrlo uspješna, a sadržaje aktualnim i primjenjivim u praksi.

Istaknuto je da su teme prilagođene i vrlo korisne za pripravnike, detaljno i konkretno obrađene i prikazane, da su sadržavale mnogo korisnih informacija te da je odgovoreno na sva pitanja u vezi s polaganjem stručnog ispita. Sudionici kao posebnu vrijednost skupa ističu  dobivanje svih informacija na jednom mjestu. Izdvajaju važnost primjera iz prakse, ukazivanje na konkretne greške kod pristupnika tijekom polaganja ispita, pozitivno ozračje na skupu te pristupačnost svih predavačica. Značajni su i brojni savjeti koji će im koristiti ne samo na stručnom ispitu, nego i u daljnjem radu.  

Dio sudionika navodi važnost novih i konkretnih spoznaja koje mogu primijeniti u svakodnevnom odgojno-obrazovnom procesu i tako poboljšati izvođenje nastave.

Sudionici skupa predlažu za buduće skupove teme o vrednovanju u online okruženju, primjere uspješnih eseja na stručnim ispitima, psihološke radionice zbog stresa vezanog uz polaganje ispita, prijedlog literature i prilagođenog oblika rada u sadašnjim epidemiološkim uvjetima.

U cjelini, skup je najvećim dijelom ocijenjen kao izvrstan. Sve prezentacije sa skupa dostupne su na linku

Skup su organizirale više savjetnice Borjanka Smojver, Marina Ništ i Lydia Lugar.

Državni stručni skup namijenjen nastavnicima sociologije i politike i gospodarstva Kurikulski pristup poučavanju u sociologiji i politici i gospodarstvu održan je online u petak, 8. siječnja 2021., a sudjelovalo je 125 nastavnika.

Cilj je stručnoga skupa bio prikazati nastavnicima kako lakše prilagoditi nastavne metode i strategije učenja i poučavanja u skladu sa zahtjevima kurikularne reforme.

U uvodnom dijelu stručnoga skupa ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać pozdravila je sudionike,

Nakon toga započelo je izlaganje prof. Igora Subotića o medijskoj pismenosti tijekom kojega je sudionicima predstavljeno nekoliko načina dekonstrukcije medijskih poruka i primjera koji se mogu primjenjivati u nastavi i da bi učenici mogli uvježbavati vlastitu medijsku pismenost. Drukčiji način aktivnoga uključivanja mladih u suvremenom društvu, posebno u području političkoga djelovanja, predstavio je Marko Boko iz Ureda Europskog parlamenta. Govoreći o programu „Škola ambasador“ Europskog parlamenta, zainteresirao je nastavnike da se priključe programu. Osim interesa mladih za aktivno sudjelovanje u društvu, izuzetno je važno sudjelovanje učenika u nastavi, što je objasnio dr. sc. Zvonimir Bošnjak i u interaktivnom predavanju i radionici prikazao sukcesivni razvoj interesa kroz četiri koraka. Kako redovito pratiti, vrednovati i ocjenjivati rad učenika poteškoće su s kojima se nastavnici suočavaju svakodnevno pa je prof. Kristina Lučić predstavila različite digitalne alate za izradu i vrednovanje pitanja zatvorenoga i otvorenoga tipa, koji mogu pomoći nastavnicima u njihovu radu s učenicima tijekom nastave na daljinu.

Evaluacija stručnoga skupa pokazala je veliko zadovoljstvo sudionika organizacijom, pripremljenošću predavača te sadržajima stručnoga skupa. U svojim su prijedlozima nastavnici navodili teme koje su smatrali važnima za buduće stručne skupove.

Državni stručni skup za učitelje i nastavnike informatike i učitelje tehničke kulture s krovnom temom Učenje i poučavanje u nastavi informatike/računalstva i tehničke kulture u izvanrednim okolnostima održan je 7. siječnja 2021. godine u online okruženju na platformi Zoom. S obzirom na aktualnost i zanimljivost teme, na stručno usavršavanje prijavilo se više od 950 učitelje i nastavnika.

U uvodnom dijelu sudionike je pozdravila ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać koja je istaknula da se Agencije za odgoj i obrazovanje i u ovim okolnostima pandemije brine o učiteljima i nastavnicima, te je naglasila da će Agencija uvijek pronaći način da dođe do svih odgojno-obrazovnih radnika, pa i onih na područjima koja su pogođena potresom.

Predavanja na skupu bila su posvećena temama o tomu na koji način podučavati informatiku i tehničku kulturu u izvanrednim okolnostima. O metodičkim preporukama za poučavanje nastave Informatike u izvanrednim okolnostima predavao je doc. dr. sc. Goran Hajdin s Fakulteta organizacije i informatike u Varaždinu. Poučavanje programiranja u izvanrednim okolnostima bila je tema predavanja doc. dr. sc. Martine Holenko Dlab sa Sveučilišta u Rijeci. Poučavanju robotike i programiranja kroz primjenu simulatora online bila je tema predavanja doc. dr. sc. Stjepana Kovačevića i Joze Pivca, prof., s Prirodoslovno-matematičkog fakulteta u Splitu. O specifičnosti nastave Tehničke kulture u izvanrednim okolnostima predavanje je održao mr. sc. Darko Suman iz Osnovne škole Vladimira Nazora u Pazinu.  

Evaluacija stručnoga usavršavanja, koje je proveo i sumirao voditelj skupa Eugen Ban, viši savjetnik za informatiku i tehničku kulturu, pokazala je veliko zadovoljstvo odabranima sadržajima i predavačima na skupu. U nastavku objavljujemo predavanja održana na skupu te evaluaciju skupa.

Radne skupine predmetnih kurikula, koje je imenovalo Ministarstvo znanosti i obrazovanja u projektu i-nastava, intenzivno rade na izradi videolekcija i dodatnih digitalnih sadržaja. Do 7. siječnja 2021. godine radne skupine za strane i klasične jezik snimile su 1 330 videolekcija (što je više od 300 sati snimljenog materijala), uz koje idu brojni digitalni sadržaji, a koji učiteljima i nastavnicima, ali i učenicima pomažu u provedbi nastave na daljinu.

Voditelji radnih skupina predmetnih kurikula su savjetnici i vanjski suradnici Agencije za odgoj i obrazovanje koji uz koordinatore iz škola te učitelje i nastavnike, imenovane od Ministarstva znanosti i obrazovanja, rade na osmišljavanju, izradi i recenziji videomaterijala i digitalnih sadržaja.

Videolekcije se snimaju i za osnovne i za srednje škole te prate okvirne godišnje izvedbene kurikule koje su osmislile radne skupine predmetnih kurikula. Tako je do sada Radna skupina za predmetni kurikul predmeta Engleski jezik, pod vodstvom savjetnika Davora Černija i koordinatorica Livije Pribanić i Snježane Pavić, izradila 314 videolekcija. Radna skupina za predmetni kurikul predmeta Njemački jezik, pod vodstvom savjetnice Izabele Potnar Mijić i koordinatorica Tatjane Šoše i Gordane Barišić Lazar, izradila je 332 videolekcije. Radne skupina za predmetne kurikule predmeta Grčki i Latinski jezik, pod vodstvom vanjskog suradnika Agencije Tonćija Maleša i koordinatorice Dubravke Matković, izradile su 312 videolekcija (Grčki – 128, Latinski – 184). Radna skupina za predmetni kurikul predmeta Španjolski jezik, pod vodstvom vanjske suradnice Agencije Cvjetanke Božanić i koordinatora Ivice Cikača, izradila je 36 videolekcija. Radna skupina za predmetni kurikul predmeta Francuski jezik, pod vodstvom vanjske suradnice Agencije Loreane Selišek Butina i koordinatorice Kristine Pirs, izradila je 219 videolekcija. Radna skupina za predmetni kurikul predmeta Talijanski jezik, pod vodstvom vanjske suradnice Agencije Marije Puškarić i koordinatorice Dolores Stojanović, izradila je 117 videolekcija.

Početkom nastavne godine 2020/2021. Agencija za odgoj i obrazovanje aktivno se uključila u projekte i-nastava i Škola na Trećem, Ministarstva znanosti i obrazovanja. Ovim projektima Ministarstvo je nastavilo s pružanjem podrške učiteljima i nastavnicama u provedbi nastave na daljinu kroz izradu videomaterijala i dodatnih digitalnih sadržaja. U sklopu projekta otvorene su i predmetne učionice na platformi Loomen, gdje su učiteljima i nastavnicima dostupne videolekcije, sve važne obavijesti i informacije vezane za održavanje nastave na daljinu te forumi za rasprave.

Korisne poveznice:

https://i-nastava.gov.hr/;

https://i-nastava.gov.hr/vijesti/skola-na-trecem/67;

https://mzo.gov.hr/vijesti/okvirni-godisnji-izvedbeni-kurikulumi-za-nastavnu-godinu-2020-2021/3929;

https://i-nastava.gov.hr/videolekcije-11/11;

Loomen predmetne učionice – https://i-nastava.gov.hr/UserDocsImages/dokumenti/i-predmeti/Popis%20i-predmeta%20za%20ucitelje%20i%20nastavnike.pdf

Vlada Republike Hrvatske na sjednici održanoj 30. prosinca 2020. godine podržala je prijedlog Ministarstva kulture i medija da se 2021. godina proglasi Godinom čitanja. poveznica

Budući da je primarna djelatnost Agencije za odgoj i obrazovanje edukacija odgojno-obrazovnih radnika, za savjetnike Agencije za odgoj i obrazovanje 16. studenoga 2020. organizirano je stručno usavršavanje na temelju kojeg će biti predložene teme i organizirani interdisciplinarni stručni skupovi za odgojno-obrazovne radnike koji će im omogućiti stjecanje profesionalnih kompetencija za promicanje čitanja i čitalačke pismenosti djece i mladih. poveznica.

Stoga se u 2021. godini planiraju stručna usavršavanja učitelja i nastavnika hrvatskoga jezika, ali i interdisciplinarna stručna usavršavanja za učitelje i nastavnike svih predmeta i predmetnih područja te odgajatelja, odgojitelja i stručnih suradnika. Naime, Agencija za odgoj i obrazovanje jedna je od institucija koja je nositelj provedbe Akcijskog plana Nacionalne strategije poticajna čitanja te podržava svojim djelovanjem poticanje čitanja i čitalačke pismenosti djece i mladih.

Svrha i cilj edukacija Agencije za odgoj i obrazovanje, unutar prve točke Akcijskoga plana Nacionalne strategije poticanja čitanja, Uspostaviti učinkoviti društveni okvir za podršku čitanju, jest omogućivanje profesionalnog razvoja i stjecanje kompetencija odgojno-obrazovnih radnika za promicanje sposobnosti čitanja kao jednog od temeljnih preduvjeta cjelovitoga osobnog razvoja svakog pojedinca.

U povodu 500. obljetnice objavljivanja Judite Marka Marulića Agencija za odgoj i obrazovanje priprema stručno-znanstveni skup Marko Marulić, Judita (1501.–1521.–2021.), koji će se održati 23. i 24. travnja 2021. godine u Splitu.

Svrha je skupa istražiti važnost i utjecaj djela hrvatskoga klasika Marka Marulića na suvremenu hrvatsku kulturu i hrvatski jezik, primijeniti kanonske i suvremene interpretacije Marulićeve Judite u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti te istražiti mogućnosti učeničke recepcije kanonskoga teksta.

Agencija za odgoj i obrazovanje će nakon skupa objaviti recenzirani zbornik radova i stoga poziva djelatnike znanstvenih ustanova i sveučilišta te učitelje i nastavnike hrvatskoga jezika i povijesti na suradnju i da svojim radovima sudjeluju u ovom stručno-znanstvenom skupu.

Ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać dala je  23. prosinca 2020. intervju za Laganini FM. U razgovoru s novinarom Davorom Rendulićem govorila je o provođenju nastave na daljinu, kako realizacija takve nastave utječe na svladavanje gradiva, kako se mijenja sustav poučavanju, što učitelji i nastavnici ali i roditelji mogu učiniti kako bi pomogli djeci u novim pandemijskim okolnostima, te o značaju savjetnika Agencije za odgoj i obrazovanje u provođenju nastave na daljinu.

Intervju možete poslušati ovdje