Posvećenost umjetnosti je izazov u obrazovanju

Na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu 18. i 19. listopada 2020. održana je online 2. međunarodna umjetničko-znanstvene konferencije Arts and Creativity in Education (ACE 2020.), koju je otvorila ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać. Ovogodišnji koncept konferencije bavio se umjetnošću u cjeloživotnom obrazovanju.

Tema je zainteresirala i okupila širu međunarodnu zajednicu umjetnika, znanstvenika, nastavnika, učitelja, odgojitelja, pedagoga, studenata poslijediplomskih doktorskih i specijalističkih studija te ostale akademske građane. U virtualnoj konferenciji sudjelovalo je više od 180 izlagača iz Kanade, Slovenije, Švicarske, Sjedinjenih Američkih Država, Ujedinjenog Kraljevstva, Italije, Irana, Grčke, Španjolske, Tajvana i Hrvatske okupljenih oko teme.

Dr. sc. Dubravka Brezak Stamać u uvodnome je izlaganju naglasila važnost umjetnosti u cjelovitom obrazovanju svakoga čovjeka i istaknula kako je u postojećim kurikulima još uvijek zapostavljena mogućnost izbornosti predmeta, a pogotovo onih koji se vežu uz umjetnost. Uvodni govor ravnateljice Agencije dostupan je na poveznici

Kroz navedenu temu konferencije sudionici su prezentirali sadržaje iz različitih područja umjetničkog stvaralaštva: plesne, glazbene, likovne i scenske umjetnosti, književnosti i novih medija.  Plenarna predavanja su održali  dr. sc. Boris Jokić s Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu Izv.prof.art. Tomislav Buntak, dekan Likovne akademije u Zagrebu.

Viša savjetnica Agencije mr. sc. Andreja Silić na konferenciji ACE održala je, u suradnji sa stručnjacima u području plesne umjetnosti, izlaganje na temu Cjeloživotno obrazovanje odgojitelja i stručnih suradnika u području plesne umjetnosti u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje.

ACE Zagreb 2020 organizirale su i provele: prof. dr. art. Antonija Balić Šimrak i doc. dr. sc. Marijana Županić Benić, izv. prof. dr. sc. Ivana Ogrizek Biškupić koja je pomogla u informatičkoj organizaciji virtualne konferencije te Marija Cestarić, tajnica konferencije.

Više o konferenciji i izlagačima, programu, možete vidjeti na mrežnoj stranici konferencije ACE Zagreb 2020  https://www.acezagreb.com/ , a o tome kako je sve izgledalo pogledajte kratki video na linku https://youtu.be/dCI204ahbiY  

Izrađuje se prvi kurikul za mentalno zdravlje djece i mladih

Nacionalna PROMEHS konferencija na kojoj je predstavljen europski projekt Promoting Mental Health at Schools održana je 14. listopada 2020. putem platforme MsTeams-a uz podršku Agencije za odgoj i obrazovanje. Osnovni cilj projekta je razvoj, implementacija i evaluacija kurikula za mentalno zdravlje djece i mladih u dječjim vrtićima, osnovnim, te srednjim školama.

Projektom PROMEHS koordinira Sveučilište Milano-Bicocca, a provodi se u sedam partnerskih zemalja: Italiji, Hrvatskoj, Grčkoj, Latviji, Portugalu, Rumunjskoj i Malti.

Na konferenciji su predstavljeni članovi PROMEHS projekta iz Hrvatske, predstavnici Sveučilišta u Rijeci i Učiteljskog fakulteta u Rijeci, predstavnici Odjela gradske uprave za odgoj i školstvo Grada Rijeke te predstavnici Agencije za odgoj i obrazovanje i Ministarstva znanosti i obrazovanja, Ministarstva rada, mirovinskog sustava, obitelji i socijalne politike, Ureda UNICEF-a za Hrvatsku, predstavnici Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo te članovi akademske zajednice koji su stručnjaci iz područja socijalno-emocionalnog učenja i preventivnih programa u Hrvatskoj. Sudionici su, svatko iz svojega aspekta djelovanja, istaknuli i raspravili o važnosti mentalnog zdravlja djece i mladih u odgojno-obrazovnom kontekstu.

Na otvaranju skupa uvodne riječi uputile su voditeljica PROMEHS projekta za Hrvatsku; dekanica Učiteljskog Fakulteta u Rijeci prof. dr. sc. Lidija Vujičić; rektorica Sveučilišta u Rijeci prof. dr. sc. Snježana Prijić-Samaržija, pročelnica Odjela gradske uprave za odgoj i školstvo Grada Rijeke Sanda Sušanj te izv. prof. dr. sc. Sanja Tatalović Vorkapić, voditeljica hrvatskog PROMEHS, koja je u plenarnom predavanju predstavila projekt.  Riječi pozdrava i podrške uputili je i ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać koja je istaknula značaj mentalnog zdravlja  i vrijednost aktivnosti u području promocije mentalnog zdravlja.  Pozdravila je prvi kurikul mentalnoga zdravlja kojega će kreirati znanstvenici, praktičari i predstavnici lokalnih zajednica. Također, ukazala je na važnost ranoga prepoznavanja anksioznosti, depresije, vršnjačkog nasilja, fizičkog i seksualnog nasilja, ovisnosti, te osnažiti podršku i prevenciju posredstvom stručnih suradnika, poglavito jačati timove dječje psihijatre i psihologe u poliklinikama za zaštitu djece, koji su uvijek deficitarni. 

Uslijedila su zatim plenarna predavanja, a među ostalim dr. sc. Ljiljana Muslić iz HZJZ te više savjetnice Agencije za odgoj i obrazovanje Vilma Bednar, dipl. psih. i Alma Rovis Brandić, mag. paed. soc. predstavile su aktivnosti HZJZ-a i AZOO u području brige o mentalnom zdravlju kroz promociju te preventivni rad na razini univerzalne prevencije.

Očekuje se da bi primjena kurikula, koji će nastati kako rezultat provođenja projekta PROMEHS, trebala značajno povećati socijalno-emocionalnu dobrobit djece i mladih. Rezultati i nalazi istraživanja služit će kao temelj za promociju mentalnog zdravlja putem nacionalne obrazovne politike u državama članicama projekta PROMEHS. 

Snimka konferencije dostupna je na poveznici 

Promotivni spot PROMEHS porojekta u Hrvatskoj dostupan je na poveznici  

U sklopu Škole na trećem snimljeno 5 000 minuta programa

Ministarstvo znanosti i obrazovanja organizira u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje i Hrvatskom radiotelevizijom nastavak emitiranja nastave na 3. programu za školsku godinu 2020/2021. Svaki dan se proizvodi i emitira nastava za sva četiri razreda razredne nastave kao pomoć učenicima i učiteljima kada se nastava provodi online, a učenici su u samoizolaciji.

Timovi razredne nastave započeli su rad 31. kolovoza 2020. pripremanjem scenarija i digitalnih materijala. Snimanje Škole na Trećem započelo je 7. rujna 2020., a emitiranje programa na televiziji od 14. rujna 2020. Škola na Trećem dostupna je i na digitalnoj platformi HRTi.

RazredTermin Reprizno emitiranje
1. razred OŠ8:00 – 9:0014:00 – 15:00
2. razred OŠ9:00 – 10:0015:00 – 16:00
3. razred OŠ10:00 – 11:0016:00 – 17:00
4. razred OŠ11:00 – 12:00 17:00 – 18:00

Viši savjetnici Agencije sudjelovali su u podršci snimanju Škole na Trećem (pregled scenarija te pomoć stručnim savjetima učiteljicama u studiju).

Uz rad za potrebe Škole na Trećem, viši savjetnici Agencije objavljuju tjedne planove u virtualnim učionicama na Loomenu te komuniciraju s učiteljima odgovarajući na postavljena pitanja. GIK-ovi i tjedni planovi rada objavljuju se na mrežnoj stranici i-nastava.gov.hr.

U rujnu 2020., od 1. do 4. razreda osnovne škole:

  • snimljen je 4800 minuta (80 sati) programa Škole na Trećem za nastavne predmete Hrvatski jezik, Matematika, Priroda i društvo, Glazbena kultura, Likovna kultura i Sat razrednika
  • snimljen je 200 minuta programa za nastavni predmet Tjelesna i zdravstvena kultura
  • napisan je 259 scenarija
  • izrađena su 122 digitalna materijala
  • lektrirano je 672 kartice scenarija i 77 prezentacija
  • rganizirana su 22 virtualna sastanka timova.

Projekt e-Škole dobitnik nagrade Europske komisije – RegioStars

Hrvatska akademska i istraživačka mreža CARNET osvojila je 14. listopada 2020. godine europsku nagradu RegioStars za projekt e-Škole, u kojem kao partner sudjeluje i Agencija za odgoj i obrazovanje. Europska komisija nagradila je CARNET za projekt e-Škola u sklopu kojega je uveden brzi internet i računala u 150 škola u Hrvatskoj.

Nagradu RegioStars Europska komisija svake godine dodjeljuje projektima financiranima iz sredstava Europske Unije kako bi promovirali izvrsnost i nove pristupe u području regionalnoga razvoja a usredotočeni su na pet područja, ključnih za budućnost regionalne politike EU.

CARNET je svojim projektom e-Škole povećao korištenje informatičke tehnologije u hrvatskim osnovnim i srednjim školama. Nastavnici i škole dobili su opremu za kvalitetnije izvođenje nastave, a kojom će učenici steći znanje kojim će biti konkurentniji na tržištu rada”, navela je Europska komisija tijekom nominacije hrvatskog projekta. U 150 škola, što je 10 posto svih škola u Hrvatskoj, uvedena je od 2015. do 2018. godine barem jedna informatička učionica s izrazito brzim internetom te priključivanjem na „laptope“ i „tablete“. Uvedena je i oprema za održavanje prezentacija. Oko 920 učitelja dobilo je na raspolaganje hibridna računala te prošlo dodatnu informatičku edukaciju za njihovo korištenje. Korist od projekta ima 6.000 učenika, čije se škole nalaze u različitim dijelovima Hrvatske.

Nedavno je u realizaciju krenula i druga faza projekta e-Škole kojom će se do kraja 2022. digitalno transformirati nastavni i obrazovni procesi. U sklopu druge faze izradit će se veliki broj digitalnih obrazovnih sadržaja (DOS). CARNET će dodatno opremiti veći broj škola, a Agencija za odgoj i obrazovanje nastavit će s edukacijom svih sudionika nastavnog procesa od učitelja, nastavnika, stručnih suradnika, pa sve do ravnatelja da bismo našim učenicima osigurali što kvalitetnije obrazovanje i pripremili ih za nove zahtjeve digitalnog tržišta rada.

Pisci na mreži, 21. listopada 2020. gostuje Nikola Petković

Gost  98. programa Pisci na mreži bit će Nikola Petković, autor koji se zatječe u različitim spisateljskim ulogama: od poezije i poezija, romana, kritika i znanstvenih knjiga…

Namjera nam je danas u razgovoru s Nikolom Petkovićem, a u idućim virtualnim susretima i s drugim hrvatskim autorima, autoricama, saznati: tko su oni, kako, zašto i za koga pišu? Željeli bismo s našim gostima na mreži, s hrvatskim piscima (različitih generacija, poetika, zanimanja…) i s vama – prisutnim učenicima i nastavnicima, sa sudionicima na udaljenim mjestima – ući u njihove radionice, proći labirintima njihovih književnih tekstova, dobiti pouzdaniji uvid kako i gdje žive, što čitaju, što im je važno u procesu pisanja, što misle o novim tehnologijama i mogućnostima komuniciranja s drugima, koji su njihovi uzori i životni izbori?

Urednici i voditelji programa Pisci na mreži su viši savjetnici Agencije za odgoj i obrazovanje Mirela Barbaroša-Šikić i Miroslav Mićanović. 

Pozivnica

(pdf: 282,74 KB)

Preuzmi

Najava Državnog stručnog skupa za odgojitelje u dječjim vrtićima

Agencija za odgoj i obrazovanje organizira 28. i 29. listopada 2020. državni stručni skup za odgojitelje u dječjim vrtićima Republike Hrvatske Kvalitetna komunikacija – pretpostavka uspješnog timskog rada. Stručno usavršavanje za odgojitelje održat će se online, putem Microsoft Teams-a.

U nastavku objavljujemo program državnog stručnog skupa.

Program

(docx: 12,00 KB)

Preuzmi

Svjetski dan učitelja, 5. listopada 2020.; Apoteoza učitelju

Kroz svjetsku povijest, bili su uzor i stupovi hrama znanja, oni koji su otkrivali svjetove i kojima se vjerovalo. Sokrat je poučavao Platona vjerojatno istim žarom kao što je kasnije Platon pod svodovima atenske Akademije prenosio svoje znanje Aristotelu.

            Učitelji su mogli biti i duhovni uzori, osobe u kojima su umjetnici tražili učitelje. Pjesnik Dante Alighieri okrenut Vergiliju, Francesco Petrarca sv. Augustinu. Bili su pjesnici s kojima u zrelom srednjem vijeku započinje novi modernitet. Hrvatski renesansni pjesnici u njima su otkrivali svoje pjesničke učitelje.

            Svaki roditelj je svome djetetu prvi učitelj. Leopold Mozart, tada priznati nastavnik violine i teoretičar glazbe, bio je prvi učitelj malome Wolfgangu Amadeusu Mozartu. Njegovu profesionalnu umjetničku karijeru izrazito je poticao. Glazba i sport donose obilje primjera roditelja učitelja koji su svojoj djeci životni i sportski treneri.

            Gdje je mjesto učitelju u 21. stoljeću, u vrijeme ulaska snažne digitalizacije u škole, na čijim krilima se održala nastava na daljinu? Pokazalo se,  učitelj je danas, u vrijeme krize koju je donijela pandemija, svojim neizmjernim radom, za računalom na radnom stolu ili za katedrom, dokazao da je bez njega nemoguće nadomjestiti nastavu. Proljetos su to bili nastavni sati protegnuti cijeli dan i noć. Roditelji, „zarobljeni“ zadacima svoje djece i vlastitim poslom u domu umjesto u uredu, postali su manje ili više vješti učitelji. No, pravoga učitelja nemoguće je odmijeniti tehnologijom ili roditeljskim porivom želje da pomogne vlastitom djetetu u zadaćama koje su stizale preko e-maila, whatsappa…

            Ključ svakoga uspjeha je kvalitetan i jak učitelj! Onaj koji ulazi u razred, stane pred svoje učenike, zna da je svaki školski sat i svaka nova školska godina uvijek novi izazov. Nema identičnoga nastavnog sata, neponovljiv je, kao što je neponovljiva izvedba iste kazališna predstave. Učitelj je vješti glumac, redatelj i scenarist kojega traži njegova vjerna „publika“, a oni su njegov razred.  

            Svim učiteljima čestitam u svoje osobno ime, kao i u ime viših savjetnika Agencije za odgoj i obrazovanje – Svjetski dan učitelja! Čestitam na profesionalnoj ustrajnosti, odanosti i vjernosti poslu učitelja!  

                                                                       dr. sc. Dubravka Brezak Stamać                                                          ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje