Agencija za odgoj i obrazovanje

Ravnatelji osnovnih i srednjih škola s područja pogođenih potresom, njih više od 380, sudjelovali su 15. siječanja 2021. godine na webinaru na kojem su djelatnici Agencije za odgoj i obrazovanje, Hrvatskoga Crvenoga križa i Ravnateljstva civilne zaštite MUP-a održali izlaganje o mjerama zaštite od potresa i vještinama snalaženja u izvanrednim situacijama povezanih s potresom.

Održano stručno usavršavanje Priprema za izvanredne situacije s naglaskom na potres namijenjeno ravnateljima škola Sisačko-moslavačke, Krapinsko-zagorske, Zagrebačke županije i Grada Zagreba, nastavak je uspješne suradnje Agencije za odgoj i obrazovanje i Hrvatskoga Crvenog križa, započete još 2016. godine, na edukaciji odgojno-obrazovnih radnika o pripremama za izvanredne situacije i načinu organizacije društva u izuzetnim okolnostima. 

Robert Markt, dipl. oec., izvršni predsjednik Hrvatskoga Crvenog križa, uvodno je pozdravio sve sudionike i ukazao na važnost edukacije svih djelatnika škola i dječjih vrtića za postupanje u izvanrednim okolnostima kao što je potres te saniranju posljedica potresa. Naglasio je da je edukacija odgojno-obrazovnih radnika jako važna jer je usmjerena upoznavanju s mjerama i vještinama za zaštitu i snalaženje u izvanrednim okolnostima, te saniranju posljedica i normalizaciji života.

U ponedjeljak 18. siječnja kada započne nastava u drugom polugodištu, bez obzira na model provedbe, učenici s područja pogođenih potresom postavljat će učiteljima i nastavnicima brojna pitanja na koje traže odgovore, i pokazivat će možda strah i bojazan za svoj život. – Učitelji zato moraju biti spremni biti podrška učenicima, odgovoriti na pitanja i pojasniti im da su strah i neizvjesnost normalni osjećaji i da za svaku životnu krizu moramo imati perspektivu izlaska – istaknula je ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać, i naglasila da će Agencija u suradnji s Hrvatskim Crvenim križem nastaviti provoditi edukacije o postupanjima u izvanrednim situacijama. Prisutne ravnatelje pozvala je da učiteljima, nastavnicima i djelatnicima škola prenesu usvojena znanja te da u tu svrhu mogu koristiti objavljene materijale i prezentacije s webinara.

O pripremi za izvanredne situacije s naglaskom na potres, na webinaru su održale predavanja Helena Hrebinec Vukušić, prof., iz Službe za rad s mladima, volonterima i školama Hrvatskoga Crvenog križa i Marija Juzbašić, mag. psih., iz Službe za zaštitu migranata, Odjel za psihosocijalnu podršku i zaštitu ranjivih skupina. Kako smanjiti rizik od katastrofe, u ovom slučaju potresa, sanirati štete i nastaviti s normalnim životom na webinaru je govorila Nataša Holcinger prof. geol. geog., iz Ravnateljstva civilne zaštite, Ministarstvo unutarnjih poslova. Skup su ispred Agencije za odgoj i obrazovanje organizirali viši savjetnici za nacionalne programe Nevenka Lončarić Jelačić, prof., i mr. sc. Tomislav Ogrinšak.

Ministarstvo znanosti i obrazovanja i Agencija za odgoj i obrazovanje, u suradnji s Društvom za psihološku pomoć, organizirali su 15. siječnja 2021. godine dva webinara, koji su s obzirom na aktualnost i važnost teme privukli pozornost velikog broja odgojno-obrazovnih radnika. Na webinarima naslovljenima Psihosocijalna podrška u kriznim situacijama sudjelovalo je više od 600 učitelja i nastavnika s područja pogođenih potresom Sisačko-moslavačke, Karlovačke, Zagrebačke i Krapinsko-zagorske županije te Grada Zagreba.

Stručna predavanja o psihosocijalnoj podršci u kriznim situacijama odgovor su Ministarstva i Agencije na potrebe učitelja i nastavnika za stručnom pomoći i snalaženjem u kriznim situacijama. – Ovim webinarima pokušavamo iznaći odgovore i dati potporu učiteljima i nastavnicima, ali posredno preko njih i učenicima, da se što lakše nose sa stresnim situacijama, te da znaju kako pomoći učenicima koji su također doživjeli stres – uvodno je istaknula dr. sc. Dubravka Brezak Stamać, ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje. – Važno je ukazati mladima, za koje smo odgovorni, da su stres i bojazan za vlastiti život normalni, ali i da se iz svake krize treba naći perspektiva izlaza i biti optimističan – poručila je učiteljima i nastavnicima ravnateljica Agencije.

Održani webinari prvi su u nizu stručnih usavršavanja na ovu temu koje će organizirati Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Agencija za odgoj i obrazovanje i Društvo za psihološku pomoć. Darko Tot, načelnik Sektora za darovite i djecu s teškoćama te informacijsku potporu sustavu odgoja i obrazovanja u MZO-u, najavio je održavanje idućega tjedan još četiri webinara i zahvalio partnerima što su prepoznali važnost usavršavanja odgojno-obrazovnih radnika i pružili im potporu u kriznim situacijama, ali i nalaženja odgovora za što lakše suočavanje s posljedicama doživljenoga stresa. Sudionike webinara pozdravio je i pomoćnik ministra obrazovanja Momir Karin, prof.

O tomu kako učitelji i nastavnici mogu pomoći sebi te kako pružiti podršku učenicima u kriznim i stresnim situacijama predavanja su održali Željka Čolović-Rodik, prof., iz II. osnovne škole u Varaždinu i doc. dr. sc. Linda Rajhvajn Bulat iz Studijskog centra socijalnog rada Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. U predavanjima je naglašena činjenica da su snažni potresi koji su pogodili središnju Hrvatsku većini današnje djece i učenika prva značajna kriza i stresna situacija u životu i, za razliku od odraslih koji često imaju prethodno iskustvo kriznih događaja, oni nemaju adekvatnih odgovora na brojna pitanja. Zato je vrlo bitno slušati mlade, razgovarati s njima o kriznim situacijama koje prolaze i biti im podrška da što lakše i bez trauma prođu kroz stresna razdoblja.

Webinar na temu Psihosocijalna podrška u kriznim situacijama provela je dr. sc. Vesna Ivasović, viša savjetnica Agencije za odgoj i obrazovanje.

Sljedeći webinari s istom temom održat će se 18. i 19. siječnja 2021. a prijave su moguće na ettaedu.azoo.hr.

• 18. siječnja 2021. s početkom u 10:00 sati za učitelje, nastavnike, stručne suradnike i ravnatelje s područja Sisačko-moslavačke, Karlovačke, Zagrebačke i Krapinsko-zagorske županije
• 18. siječnja 2021. s početkom u 15:00 sati za učitelje, nastavnike, stručne suradnike i ravnatelje s područja grada Zagreba
• 19. siječnja 2021. s početkom u 10:00 sati za odgojitelje, stručne suradnike i ravnatelje s područja Sisačko-moslavačke, Karlovačke, Zagrebačke i Krapinsko-zagorske županije
• 19. siječnja 2021. s početkom u 16:00 sati za odgojitelje, stručne suradnike i ravnatelje s područja grada Zagreba

Ministarstvo znanosti i obrazovanje prihvatilo je prijedlog Agencije za odgoj i obrazovanje i dalo suglasnost na odgodu početka provedbe natjecanja i smotri u školskoj godini 2020./2021.

Početak provedbe natjecanja i smotri u školskoj godini 2020./2021. je 1. veljače 2021. godine.

Nove termine objaviti ćemo u izmijenjenom Vremeniku do 18. siječnja 2021. godine.

U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje, Hrvatskoga geografskog društva i Geografskog odsjeka PMF-a Sveučilišta u Zagrebu 8. siječnja 2021. održan je 67. zimski seminar za geografe s temom Primjena podkoncepata iz područja fizičke geografije u učenju i poučavanju na daljinu. Odvijao se putem aplikacije Adobe Connect. U skupu su, osim učitelja i nastavnika geografije iz svih krajeva naše države, sudjelovali kolege geografi iz Geografskog odsjeka i drugih institucija.

Cilj skupa bio je ojačati učitelje i nastavnike u primjeni istraživačkog pristupa u poučavanju geografije u kontekstu nastave na daljinu te ukazati na miskoncepte koji se pojavljuju u poučavanju podkoncepata povezanih s klimom i reljefom te informirati kolege o provedbi natjecanja učenika u ovoj školskoj godini.

Sudionike skupa pozdravila je ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać, istakla je aktualnost teme skupa, zahvalila predavačima i organizatorima te poželjela uspješan rad. Pozdravne riječi sudionicima uputili su u ime Geografskog odsjeka, zamjenik pročelnika prof. dr. sc. Aleksandar Toskić, a u ime Hrvatskoga geografskog društva predsjednik prof. dr. sc Danijel Orešić, koji je ujedno naglasio dosadašnju uspješnu suradnju Agencije i Društva te želje i izglede za njeno unaprjeđivanje u budućnosti.

U okviru skupa proglašeni su dobitnici Godišnje nagrade HGD-a za 2020. godinu koje je u ime Odbora za dodjelu Godišnje nagrade Hrvatskoga geografskog društva objavio predsjednik HGD-a prof. dr. sc. Danijel Orešić. U kategoriji Godišnje nagrade za poučavanje geografije nagrade su dodijeljene Suzani Ajhner Starčević, prof. povijesti i geografije i Dejanu Nemčiću, mag. edu. geog. U kategoriji Godišnje nagrada za promidžbu i popularizaciju geografije dobitnice su doc. dr. sc. Ružica Vuk i Vesna Milić, dipl. geograf, a u kategoriji Godišnje nagrade za znanost nagrada je dodijeljena prof. dr. sc. Sanji Faivre.

Program skupa podijeljen je u dva bloka s po tri predavanja sa sljedećim temama:

• Korištenje mobilnih aplikacija za istraživački rad iz klimatologije, prof. dr. sc. Anita Filipčić
• Klimatski modifikatori na primjerima iz Hrvatske, doc. dr. sc. Mladen Maradin
• Rijekama od izvora do ušća, doc. dr. sc. Ivan Čanjevac
• Primjer istraživačkog rada uz korištenje historijskih i suvremenih katastarskih karata s mrežnih stranica, prof. dr. sc. Danijel Orešić
• Kako poboljšati razinu usvojenosti ishoda o reljefu i smanjiti pogrešne predodžbe (miskoncepte), doc. dr. sc. Ružica Vuk
• Natjecanje iz geografije 2021. godine, Sonja Burčar, prof.

Sudionici stručnoga skupa su tijekom izlaganja pojedinih tema i na kraju skupa u evaluacijskom upitniku visoko ocijenili relevantnost i aktualnost tema te sadržaj predavanja. Većina se složila da je sadržaj predavanja primjenjiv u nastavnoj praksi, a predavanja su poticaj za promjene u organizaciji i realizaciji njihove nastave.

Vrijednost skupa sudionici povezuju s izborom tema predavanja za koje smatraju da su aktualne, korisne, zanimljive i poučne. Dobili su nove ideje i prepoznali primjere te nove digitalne alate i aplikacije koje pridonose primjeni istraživačkog pristupa te djeluju motivirajuće za primjenu u poučavanju. Naglašavaju pripremljenost i stručnost predavača te jasnoću i kvalitetu prezentiranja. Dio sudionika vrijednost skupa vidi u zajedništvu, tradiciji susreta geografa bez obzira na promijenjene okolnosti uvjetovane pandemijom i potresom te osjećaju pripadnosti „velikoj obitelji geografa“.

Sudionici ovogodišnjega Zimskog seminara iskazali su visoki stupanj zadovoljstva organizacijom i izvedbom stručnoga skupa što su iznijeli i u porukama organizatorima među kojima prevladavaju pohvale i čestitke, ali i želja da se sljedeći seminar održi na tradicionalnom mjestu.

Sudionici su, osim na kraju skupa putem evaluacijskog upitnika koji je popunilo 288 učitelja i nastavnika (od 398 sudionika) svoja pitanja, mišljenja, stavove i komentare mogli iskazati upisivanjem u prostor za čavrljanje (chat), a predavači su na dio odgovorili usmeno, odmah nakon predavanja, a na preostala pitanja u pisanom obliku u OneNote bilježnici u kojoj su sudionicima dostupni svi materijali sa skupa.

Skup su organizirali prof. dr. sc. Danijel Orešić, predsjednik Hrvatskoga geografskog društva i Vesna Milić, dipl. geograf, viša savjetnica za geografiju.

Ministarstvo znanosti i obrazovanja i Agencija za odgoj i obrazovanje u suradnji s Društvom za psihološku pomoć organiziraju webinar Psihosocijalna podrška u kriznim situacijama, koji će se održati online u petak 15. siječnja 2021. godine. Održat će se dva stručna usavršavanja, prvo s početkom u 10 sati namijenjeno je učiteljima i nastavnicima osnovnih i srednjih škola Sisačko-moslavačke, Karlovačke, Zagrebačke i Krapinsko-zagorske županije, a drugo s početkom u 14 sati namijenjeno je učiteljima i nastavnicima osnovnih i srednjih škola Grada Zagreba.

O tomu kako učitelji i nastavnici mogu pomoći sebi te kako pružiti podršku učenicima u kriznim i stresnim situacijama predavanja će održati Željka Čolović-Rodik, prof., iz II. osnovne škole u Varaždinu i doc. dr. sc. Linda Rajhvajn Bulat iz Studijskog centra socijalnog rada Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu.

Prijave za sudjelovanje moguće su preko aplikacije ettaedu.azoo.hr, a pozivnica za sudjelovanje na webinaru prijavljenim učiteljima i nastavnicima bit će dostavljena na adresu elektroničke pošte.

U slučaju da broj zainteresiranih bude veći od planiranih 300, Ministarstvo znanosti i obrazovanja i Agencija za odgoj i obrazovanje će u suradnji s Društvom za psihološku pomoć organizirati dodatne webinare s istom temom.

Agencija za odgoj i obrazovanje organizira online stručno usavršavanje u suradnji s Hrvatskim Crvenim križem i Ravnateljstvom civilne zaštite 15. siječnja 2021. godine. Tema skupa je priprema za izvanredne situacije s naglaskom na potres. Stručno usavršavanje je namijenjeno prije svega ravnateljima osnovnih i srednjih škola s područja pogođenim potresom Sisačko-moslavačke, Krapinsko-zagorske, Zagrebačke županije i Grada Zagreba.

Stručni skup će se održati 15. siječnja 2021. online putem ZOOM aplikacije na poveznici.

Predavači i voditelji radionica su Helena Hrebinec Vukušić, prof., iz Službe za rad s mladima, volonterima i školama Hrvatskoga Crvenog križa, Nataša Holcinger prof. geol. geog., iz Ravnateljstva civilne zaštite, Ministarstvo unutarnjih poslova te viši savjetnici za nacionalne programe u Agenciji za odgoj i obrazovanje Nevenka Lončarić Jelačić, prof., i mr. sc. Tomislav Ogrinšak. Sudionici skupa, između ostaloga, bit će upoznati s mjerama zaštite od potresa, upoznat će se s vještinama snalaženja u izvanrednim situacijama povezanih s potresom, a sve u cilju važnosti pripreme za izvanredne situacije zbog zaštite, sigurnosti, smanjenja štete i očuvanja života.

Na stručnom skupu predviđeno je sudjelovanje 500 odgojno-obrazovnih radnika (prijave na ettaedu.azoo.hr).

U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje 8. siječnja 2021. godine održan je online državni stručni skup za osposobljavanje pripravnika za samostalni odgojno-obrazovni rad.

Cilj skupa bio je ojačati kompetencije pripravnika za polaganje stručnoga ispita iz biologije te ih osposobiti za samostalan rad u razredu.

Sudionici skupa će znanjem, stečenim na skupu, moći procijeniti osposobljenost stručnog i samostalnog obavljanja odgojno-obrazovnog rada sukladno kompetencijskom pristupu i kurikulima nastavnih predmeta Biologija i Priroda te međupredmetnih tema, primijeniti prirodoznanstveni pristup u učenju, poučavanju i usvajanju temeljnih koncepata, prepoznati važnost različitih strategija učenja u predmetnim područjima te analizirati strukturu i tijek polaganja stručnoga ispita iz biologije.

Sudionike skupa pozdravila je i ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać, zahvalila predavačima, svim sudionicima skupa i višim savjetnicama koje su organizirale skup i poželjela im uspješan nastavak rada.

Održana predavanja:

doc. dr. sc. Irena Labak: Od ishoda do vrednovanja

prof. dr. sc. Ines Radanović: Praćenje i vrednovanje izvedbe nastavnoga sata

Marija Miličić, prof.: Karakteristike i kriteriji vrednovanja eseja na stručnom ispitu iz biologije

Tatjana Bandera-Mrakovčić, prof.: Uloga ravnatelja škole tijekom stažiranja i provedbe stručnog ispita

Predavači su na vrlo zanimljiv i pristupačan način prezentirali navedene teme, što pokazuju komentari tijekom predavanja i vrednovanje stručnog skupa.

Na skupu su bila 82 sudionika, a osim pripravnika uključili su se učitelji i nastavnici biologije, neovisno o radnome iskustvu. Iako se ovakvi skupovi, zbog nužne interakcije, održavaju u neposrednom okruženju, vrednovanje skupa ukazuje na zadovoljstvo sudionika odabranim temama, stručnošću, pripremljenošću i načinom prezentiranja.

Većina sudionika vrednovala je predavanja kao izvrsna ili vrlo uspješna, a sadržaje aktualnim i primjenjivim u praksi.

Istaknuto je da su teme prilagođene i vrlo korisne za pripravnike, detaljno i konkretno obrađene i prikazane, da su sadržavale mnogo korisnih informacija te da je odgovoreno na sva pitanja u vezi s polaganjem stručnog ispita. Sudionici kao posebnu vrijednost skupa ističu  dobivanje svih informacija na jednom mjestu. Izdvajaju važnost primjera iz prakse, ukazivanje na konkretne greške kod pristupnika tijekom polaganja ispita, pozitivno ozračje na skupu te pristupačnost svih predavačica. Značajni su i brojni savjeti koji će im koristiti ne samo na stručnom ispitu, nego i u daljnjem radu.  

Dio sudionika navodi važnost novih i konkretnih spoznaja koje mogu primijeniti u svakodnevnom odgojno-obrazovnom procesu i tako poboljšati izvođenje nastave.

Sudionici skupa predlažu za buduće skupove teme o vrednovanju u online okruženju, primjere uspješnih eseja na stručnim ispitima, psihološke radionice zbog stresa vezanog uz polaganje ispita, prijedlog literature i prilagođenog oblika rada u sadašnjim epidemiološkim uvjetima.

U cjelini, skup je najvećim dijelom ocijenjen kao izvrstan. Sve prezentacije sa skupa dostupne su na linku

Skup su organizirale više savjetnice Borjanka Smojver, Marina Ništ i Lydia Lugar.

Državni stručni skup namijenjen nastavnicima sociologije i politike i gospodarstva Kurikulski pristup poučavanju u sociologiji i politici i gospodarstvu održan je online u petak, 8. siječnja 2021., a sudjelovalo je 125 nastavnika.

Cilj je stručnoga skupa bio prikazati nastavnicima kako lakše prilagoditi nastavne metode i strategije učenja i poučavanja u skladu sa zahtjevima kurikularne reforme.

U uvodnom dijelu stručnoga skupa ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać pozdravila je sudionike,

Nakon toga započelo je izlaganje prof. Igora Subotića o medijskoj pismenosti tijekom kojega je sudionicima predstavljeno nekoliko načina dekonstrukcije medijskih poruka i primjera koji se mogu primjenjivati u nastavi i da bi učenici mogli uvježbavati vlastitu medijsku pismenost. Drukčiji način aktivnoga uključivanja mladih u suvremenom društvu, posebno u području političkoga djelovanja, predstavio je Marko Boko iz Ureda Europskog parlamenta. Govoreći o programu „Škola ambasador“ Europskog parlamenta, zainteresirao je nastavnike da se priključe programu. Osim interesa mladih za aktivno sudjelovanje u društvu, izuzetno je važno sudjelovanje učenika u nastavi, što je objasnio dr. sc. Zvonimir Bošnjak i u interaktivnom predavanju i radionici prikazao sukcesivni razvoj interesa kroz četiri koraka. Kako redovito pratiti, vrednovati i ocjenjivati rad učenika poteškoće su s kojima se nastavnici suočavaju svakodnevno pa je prof. Kristina Lučić predstavila različite digitalne alate za izradu i vrednovanje pitanja zatvorenoga i otvorenoga tipa, koji mogu pomoći nastavnicima u njihovu radu s učenicima tijekom nastave na daljinu.

Evaluacija stručnoga skupa pokazala je veliko zadovoljstvo sudionika organizacijom, pripremljenošću predavača te sadržajima stručnoga skupa. U svojim su prijedlozima nastavnici navodili teme koje su smatrali važnima za buduće stručne skupove.

Državni stručni skup za učitelje i nastavnike informatike i učitelje tehničke kulture s krovnom temom Učenje i poučavanje u nastavi informatike/računalstva i tehničke kulture u izvanrednim okolnostima održan je 7. siječnja 2021. godine u online okruženju na platformi Zoom. S obzirom na aktualnost i zanimljivost teme, na stručno usavršavanje prijavilo se više od 950 učitelje i nastavnika.

U uvodnom dijelu sudionike je pozdravila ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać koja je istaknula da se Agencije za odgoj i obrazovanje i u ovim okolnostima pandemije brine o učiteljima i nastavnicima, te je naglasila da će Agencija uvijek pronaći način da dođe do svih odgojno-obrazovnih radnika, pa i onih na područjima koja su pogođena potresom.

Predavanja na skupu bila su posvećena temama o tomu na koji način podučavati informatiku i tehničku kulturu u izvanrednim okolnostima. O metodičkim preporukama za poučavanje nastave Informatike u izvanrednim okolnostima predavao je doc. dr. sc. Goran Hajdin s Fakulteta organizacije i informatike u Varaždinu. Poučavanje programiranja u izvanrednim okolnostima bila je tema predavanja doc. dr. sc. Martine Holenko Dlab sa Sveučilišta u Rijeci. Poučavanju robotike i programiranja kroz primjenu simulatora online bila je tema predavanja doc. dr. sc. Stjepana Kovačevića i Joze Pivca, prof., s Prirodoslovno-matematičkog fakulteta u Splitu. O specifičnosti nastave Tehničke kulture u izvanrednim okolnostima predavanje je održao mr. sc. Darko Suman iz Osnovne škole Vladimira Nazora u Pazinu.  

Evaluacija stručnoga usavršavanja, koje je proveo i sumirao voditelj skupa Eugen Ban, viši savjetnik za informatiku i tehničku kulturu, pokazala je veliko zadovoljstvo odabranima sadržajima i predavačima na skupu. U nastavku objavljujemo predavanja održana na skupu te evaluaciju skupa.

Radne skupine predmetnih kurikula, koje je imenovalo Ministarstvo znanosti i obrazovanja u projektu i-nastava, intenzivno rade na izradi videolekcija i dodatnih digitalnih sadržaja. Do 7. siječnja 2021. godine radne skupine za strane i klasične jezik snimile su 1 330 videolekcija (što je više od 300 sati snimljenog materijala), uz koje idu brojni digitalni sadržaji, a koji učiteljima i nastavnicima, ali i učenicima pomažu u provedbi nastave na daljinu.

Voditelji radnih skupina predmetnih kurikula su savjetnici i vanjski suradnici Agencije za odgoj i obrazovanje koji uz koordinatore iz škola te učitelje i nastavnike, imenovane od Ministarstva znanosti i obrazovanja, rade na osmišljavanju, izradi i recenziji videomaterijala i digitalnih sadržaja.

Videolekcije se snimaju i za osnovne i za srednje škole te prate okvirne godišnje izvedbene kurikule koje su osmislile radne skupine predmetnih kurikula. Tako je do sada Radna skupina za predmetni kurikul predmeta Engleski jezik, pod vodstvom savjetnika Davora Černija i koordinatorica Livije Pribanić i Snježane Pavić, izradila 314 videolekcija. Radna skupina za predmetni kurikul predmeta Njemački jezik, pod vodstvom savjetnice Izabele Potnar Mijić i koordinatorica Tatjane Šoše i Gordane Barišić Lazar, izradila je 332 videolekcije. Radne skupina za predmetne kurikule predmeta Grčki i Latinski jezik, pod vodstvom vanjskog suradnika Agencije Tonćija Maleša i koordinatorice Dubravke Matković, izradile su 312 videolekcija (Grčki – 128, Latinski – 184). Radna skupina za predmetni kurikul predmeta Španjolski jezik, pod vodstvom vanjske suradnice Agencije Cvjetanke Božanić i koordinatora Ivice Cikača, izradila je 36 videolekcija. Radna skupina za predmetni kurikul predmeta Francuski jezik, pod vodstvom vanjske suradnice Agencije Loreane Selišek Butina i koordinatorice Kristine Pirs, izradila je 219 videolekcija. Radna skupina za predmetni kurikul predmeta Talijanski jezik, pod vodstvom vanjske suradnice Agencije Marije Puškarić i koordinatorice Dolores Stojanović, izradila je 117 videolekcija.

Početkom nastavne godine 2020/2021. Agencija za odgoj i obrazovanje aktivno se uključila u projekte i-nastava i Škola na Trećem, Ministarstva znanosti i obrazovanja. Ovim projektima Ministarstvo je nastavilo s pružanjem podrške učiteljima i nastavnicama u provedbi nastave na daljinu kroz izradu videomaterijala i dodatnih digitalnih sadržaja. U sklopu projekta otvorene su i predmetne učionice na platformi Loomen, gdje su učiteljima i nastavnicima dostupne videolekcije, sve važne obavijesti i informacije vezane za održavanje nastave na daljinu te forumi za rasprave.

Korisne poveznice:

https://i-nastava.gov.hr/;

https://i-nastava.gov.hr/vijesti/skola-na-trecem/67;

https://mzo.gov.hr/vijesti/okvirni-godisnji-izvedbeni-kurikulumi-za-nastavnu-godinu-2020-2021/3929;

https://i-nastava.gov.hr/videolekcije-11/11;

Loomen predmetne učionice – https://i-nastava.gov.hr/UserDocsImages/dokumenti/i-predmeti/Popis%20i-predmeta%20za%20ucitelje%20i%20nastavnike.pdf