Razina i vrsta stručnog skupa: Međužupanijski, jednodnevni / Interregionale, di una giornata
Namjena: Stručni skup je namijenjen učiteljima razredne i predmetne nastave koji će provoditi sadržaje Građanskog odgoja i obrazovanja u 5. i 6. razredu osnovnih škola talijanske nacionalne manjine Istarske i Primorsko-goranske županije. Il seminario è mirato agli insegnanti di classe e di materia delle classi V e VI delle scuole elementari della minoranza nazionale italiana delle Regioni istriana e litoraneo-montana portatori dei contenuti di Educazione civica.
Mjesto održavanja: Agencija za odgoj i obrazovanje – Podružnica Rijeka / Agenzia per l’educazione e la formazione – Dipartimento di Fiume
Broj polaznika: 30
Rok prijave: obvezna prijava do 4. siječnja 2014. / 4 gennaio 2014 na www.ettaedu.eu
Predavači: prof. Norma Zani, prof. Patrizia Pitacco
Ciljevi:
- osvijestiti ključne pojmove Građanskog odgoja i obrazovanja i razviti metodologiju analize i odabira tema i izvora Građanskog odgoja i obrazovanja za primjereno planiranje nastave / presa consapevolezza dei contenuti di educazione civica e acquisizione della metodologia di analisi e scelta degli argomenti e delle fonti per la realizzazione degli stessi
- osvijestiti potrebu razvoja osobnog pristupa u poučavanju, odnosno učenju / presa consapevolezza della necessità di sviluppo di un approccio personale all’insegnamento, rispettivamente all’apprendimento
- primijeniti novostečena znanja i prilagoditi ista planiranju i programiranju aktivnosti i programu rada u školskoj godini prema potrebama učenika / essere in grado di applicare le conoscenze e nozioni acquisite nella pianificazione e programmazione dell’attività pedagogica adeguando la stessa agli effettivi bisogni del bambino
Metode i oblici rada: frontalni i interdisciplinarni rad, predavanje i radionice / lavoro frontale e multidisciplinare; relazione plenaria e laboratori
Vrednovanje: Obrazac za vrednovanje teme i nositelja programa / Modulo di valutazione a cura del titolare del seminario
Napomena: —–
Voditelj: