Osnovne škole, 2. praktični zadatak: greška je u tekstu drugog praktičnog zadatka. U zadatku piše:
a) Provedite jedno mjerenje i odredite srednju gustoću plastelina.
A treba pisati :a) Provedite jedno mjerenje i odredite srednju gustoću novčića.
3. Skupina: 1. Zadatak pod b) u uputi navodi se Lorentzova sila, no treba biti Ampereova sila
4. zadatak -dati masu i naboj protona Mp=1.67 x 10^-27 kg, qp=1.6 x 10^-19 C
5. zadatak zanemarite masu cijevi
Osnovna škola, 1 praktični zadatak, rješenja: na aplikaciju je postavljena korigirana verzija rješenja zadataka za osnovnu školu koja uključuje dodatne sheme i primjer mjerenja za taj zadatak.
1. skupina, 5. zadatak: U rješenju zadatka je greškom napisano da sila iznosi 10 500 N, a treba pisati 10 550 N, kako je navedeno i u tekstu zadatka. U numeričkom je rješenju korišten zadani podatak (10 550 N). Korigirani tekst rješenja je stavljen na aplikaciju.
4. skupina, 2. zadatak, pojašnjenja:
1) U zadatku nije specificirano misli li se na reflektivnost polja ili na reflektivnost snage. Rješenja su napisana pod potonjom pretpostavkom, ali učenicima treba priznati i rješenje u kojem su pretpostavili da zadanu reflektivnost od 0.8 treba kvadrirati pri računanju udjela reflektiranih (i apsorbiranih) fotona, tj. ako su pretpostavili da je 0.8 reflektivnost polja.
2) U a) dijelu zadatka ne može se zanemariti vertikalna komponenta količine gibanja koju ploča prima od fotona, bez obzira na to sto ploča lezi na podlozi. Naime, unatoč tome sto se ploča neće pomaknuti (zbog svoje “velike” mase, takve da energija povezana s primljenom količinom gibanja, E = p^2/2m, tezi nuli; ili pak zato sto je podloga još masivnija pa ona ploči brani da se pomakne — u tom slučaju količinu gibanja preuzet će podloga, tj. Zemlja), zanemarivanje količine gibanja primljene od fotona u smjeru okomitom na površinu ploče izravno vodi narušenu zakona očuvanja količine gibanja. Na primjeru reflektiranih fotona: zbog činjenice da okomite količine gibanja ovih fotona nakon i prije sudara s pločom imaju suprotan smjer, razlika ovih dvaju vektora nije nula. Da bi zakon očuvanja količine gibanja vrijedio, ploča je morala preuzeti razliku do na predznak minus. Dakle, ploča se možda neće pomaknuti, ali fotoni će joj predati izvjesnu količinu gibanja u okomitom smjeru, sto je očigledno i iz b) zadatka, odnosno konačnog tlaka izvršenog na površinu.