U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje održao se 4. srpnja 2025. godine državni stručni skup iz Geografije pod nazivom “Aktualni projekti i primjena projektnih ishoda u nastavi Geografije”. Državni stručni skup motivirajućim riječima pozdravila je ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković, prof. i ravnateljica Osnovne škole Josip Pupačić Ivana Rubić, mag. prim. educ.
Cilj državnoga skupa bio je diseminacija aktualnih projekata lokalne, međužupanijske, državne i međudržavne razine koju su učitelji i nastavnici geografija provodili u svojim Školama. Predavači državnoga skupa s temama bili su: Petar Nikolić, SreSolar4Future+. Ana Baraka Ribinski i Ana Marinić, #riskreduction – međunarodna suradnja za sigurniju budućnost, Dinko Marin i Ivana Maruna, Sea, Eco, Art Activity, – SHORE project, Ljiljana Štanfelj, Čarolija legendi i zaboravljenih jela”, Nataša Vinković ,„London kao učionica: Terenska nastava koja inspirira buduće geografe“, Davor Relja, Volontiranje je IN, Željko Štanfelj, Clean School Climate (Erasmus+ projekt), Marko Rajić i Mia Kiridžija Andrić, Pred-na-ma (Prevencija nasilja nad nacionalnim manjinama), Ana Perak i Kolinda Gabrilo, Interdisciplinarni pristupi u nastavi: Suradničko učenje geografije i talijanskog jezika, Marijana Bandić Buljan i Marijana Gudić, Eco wraps, može i bez plastike i BizLabJunior, Zrinka Klarin i Anita Mustać, STEM – istraži i promijeni svijet, Barbara Ruža Čirjak, GeoGaM: Geografske igre u okviru SciMaG projekta – poticanje znanstvene i digitalne pismenosti kroz igru, Duško Marušić i Antonio Morić-Španić, SpaceSTEM – Svemirskim TEhnologijaMa prema inovativnom obrazovanje, Ivica Štrbac i Antonija Kojundžić, Postaju li naši gradovi žarišta toplinskih valova? i Valentina Tomac, Hrana nas povezuje. Prezentacije projektnih tema kao prvi dio državnoga skupa, predavači su održali u Osnovnoj školi Josip Pupačić a drugi dio državnoga skupa održao se u povijesnoj jezgri grada Omiša i kanjonu rijeke Cetine. Skup je prepoznat kao motivacija i poticaj za rad na projektima i terenskoj nastavi Geografije. Primjena aktualnih projektnih ishoda u nastavi geografije potiče kod učenika veću motiviranost za nastavni predmet na način da se poučava suvremenim metodama, oblicima i strategijama stručno-pedagoškoga rada. Učitelji i nastavnici radom na projektima i terenskoj nastavi potiču kod učenika kritičko mišljenje, logično zaključivanja te razvijaju geografske kompetencije za svakodnevni život.