Stručni suradnici osnovnih škola uključenih u eksperimentalnu fazu provedbe programa „Osnovna škola kao cjelodnevna škola: Uravnotežen, pravedan, učinkovit i održiv sustav odgoja i obrazovanja“, okupili su se na usavršavanju u Vodicama na Državnom stručnom skupu, koji je s ciljem pružanja stručne podrške, razmjene iskustava i jačanja kompetencija sudionika u provedbi ovog reformskog procesa organizirala Agencija za odgoj i obrazovanje u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i mladih.
Pedagoge, psihologe, edukacijske rehabilitatore, knjižničare i socijalne pedagoge iz cijele Republike Hrvatske na svečanom otvaranju skupa pozdravili su mr. sc. Katarina Milković, ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje, Zrinka Mužinić Bikić, državna tajnica Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, te mr. sc. Tomislav Ninić, pročelnik Upravnog odjela za prosvjetu, znanost, kulturu, šport i nove tehnologije Šibensko-kninske županije.
Ravnateljica Katarina Milković u svom je obraćanju istaknula da su stručni suradnici ključni nositelji promjena u odgojno-obrazovnom sustavu te važna podrška učenicima, učiteljima i roditeljima. Naglasila je njihovu ulogu u provedbi eksperimentalnog programa cjelodnevne škole, posebno u području inkluzivnog obrazovanja, individualiziranog pristupa, diferencirane nastave i suradničkog učenja.
„Vrijeme promjena je zahtjevno i izazovno vrijeme za stručne suradnike koji imaju jednu od najzahtjevnijih uloga u sustavu odgoja i obrazovanja. Bilo koja promjena u životu nikada nije laka, pa tako ni promjena na profesionalnom planu i u svakodnevnom radu. Ona traži od nas dodatni angažman, promjenu navika, promjenu razmišljanja. Kad promijenimo način razmišljanja i na promjenu počnemo gledati kao na priliku i izazov, otvaraju se mnoga vrata i kreće napredak“, poručila je ravnateljica Katarina Milković te izrazila nadu da će skup pridonijeti osnaživanju i povezivanju stručnih suradnika s ciljem unaprjeđenja obrazovnog sustava u kojem je u središtu dobrobit svakog djeteta.
Program skupa, koji se održava u Vodicama od 24. do 26. ožujka 2026. godine, obuhvatit će predavanja i radionice usmjerene na razvoj profesionalne suradnje i projektnog planiranja, s naglaskom na osmišljavanje aktivnosti koje potiču istraživački rad učenika i međupredmetnu suradnju učitelja i stručnih suradnika. Posebna pažnja posvećena je kurikularnom planiranju, integraciji međupredmetnih tema, formativnom vrednovanju te unaprjeđivanju praćenja nastavnog procesa i pružanja podrške učenicima kroz diferencirane pristupe. Istaknut će se važnost sustavne provedbe rekreacijskih stanki radi očuvanja tjelesnog i mentalnog zdravlja učenika te uloga stručnih suradnika u stvaranju poticajnoga školskog okruženja koje promiče kretanje, suradnju i cjelovit razvoj učenika. Sudionicima će biti predstavljene i mogućnosti primjene pokreta u savjetodavnom, preventivnom i razvojno-pedagoškom radu.
O navedenim temama predavanja su održali Darko Kobetić, prof. reh., i stručni suradnici, praktičari iz osnovnih škola uključenih u provedbu eksperimentalnog programa, koji su predstavili primjere dobre prakse: Katica Novoselac, prof., OŠ „Vladimir Nazor“, Komletinci, Aneta Orešković Buljan, mag. paed. et hist., OŠ Drenje, Drenje, Marijana Kuna, mag. bibl. et mag. educ. philol. croat., OŠ Popovac, Popovac, Maja Škalić, prof., OŠ Budrovci, Budrovci, Sabina Zrilić, mag. educ. philol. croat, Mihaela Špoljarić, mag. educ. philol. croat. i mag.croat, Osnovna škola Frana Krste Frankopana, Brod na Kupi, Ljiljana Đurđević, dipl. ped., OŠ Stjepana Radića Čaglin. Održane su i tri radionice na teme: Profesionalna suradnja i projektno planiranje u školi, Kurikularno planiranje i podrška učiteljima i Rekreacijska stanka.
U pripremi i provedbi programa sudjeluju i viši savjetnici za stručne suradnike Agencije za odgoj i obrazovanje Mara Capar, mag. rehab. educ., Sandra Orošić Jukić, prof., Eli Vidović, dipl. psiholog, Valerija Živković, mag. ped. i Adela Granić, prof., dipl. bibliotekar, te stručni suradnici iz škola uključenih u eksperimentalni program cjelodnevne škole.