Agencija za odgoj i obrazovanje

U sklopu projekta ISKRA – Jačanje kompetencija odgojno-obrazovnih radnika u skladu s reformskim procesima (faza I), razvojnog projekta Agencije za odgoj i obrazovanje, čiji je cilj unaprijediti kompetencije odgojno-obrazovnih radnika kroz razvoj i uvođenje novih modela stručnog usavršavanja, reformu uvođenja pripravnika u sustav odgoja i obrazovanja te optimizaciju i standardizaciju praćenja neposrednog rada,pozivamo sve odgojno-obrazovne radnike i više savjetnike na sudjelovanje u istraživanju.

Cilj ovog istraživanja je dobiti uvid u stanje i kvalitetu stručnog usavršavanja odgojno-obrazovnih radnika u razdoblju od 2020. do 2025. godine i procijeniti razinu zadovoljstva postojećim oblicima stručnog usavršavanja. Prikupljeni podaci poslužit će za izradu analize dosadašnjeg sustava stručnog usavršavanja i profesionalnog razvoja te doprinijeti razvoju strategije stručnog usavršavanja i profesionalnog razvoja. Na osnovi dobivenih rezultata Agencija planira izraditi prijedloge za tri strateška dokumenta: Nacionalni plan privlačenja i zadržavanja učitelja i nastavnika u sustavu, Nacionalni plan za profesionalni razvoj učitelja, nastavnika,  stručnih suradnika te odgojitelja i Nacionalni plan uvođenja učitelja i nastavnika početnika u odgojno-obrazovni sustav.

Pozivamo sve odgojno-obrazovne radnike i više savjetnike Agencije da ispune upitnik i svojim iskustvom, znanjem i stavovima doprinesu oblikovanju učinkovitijeg sustava stručnog usavršavanja. Vaš je doprinos iznimno vrijedan jer kao ključni dionici obrazovnog sustava izravno sudjelujete u njegovu razvoju i unapređenju.

Molimo Vas odgovorite na postavljena pitanja otvoreno i iskreno, jer će rezultati ovog upitnika biti izravni pokazatelj potreba za kvalitetnim stručnim usavršavanjem i profesionalnim razvojem.

Upitnici su objavljeni na e-aplikaciji za prijavljivanje na stručne skupove Agencije https://ettaedu.azoo.hr/

Molimo Vas da putem navedenih poveznica pristupite upitniku koji je sukladan Vašem radnom mjestu i opisu poslova. Imenovani voditelji Županijskih stručnih vijeća za razdoblje od 2024. do 2026., popunjavaju upitnik za voditelje županijskih stručnih vijeća.

1. Odgojitelji
2. Ravnatelji odgojno obrazovnih ustanova
3. Savjetnici i viši savjetnici AZOO-a
4. Stručni suradnici
5. Učitelji i nastavnici
6. Voditelji županijskih stručnih vijeća

Svi podaci iz ovoga upitnika su potpuno povjerljivi i anonimni. Rezultati će biti dostupni na nacionalnoj razini te jamčimo potpunu anonimnost u svim izvješćima o rezultatima istraživanja.

Unaprijed zahvaljujemo na Vašem vremenu i suradnji.

Agencija za odgoj i obrazovanje, u suradnji s Hrvatskim memorijalno-dokumentacijskim centrom Domovinskog rata i Središnjim državnim uredom za Hrvate izvan domovine, organizirala je državni stručni skup koji je ove godine posvećen učenju i poučavanju o 30. obljetnici potpisivanja Daytonskog sporazuma i protuzračnoj obrani u Domovinskom ratu.

U Trogiru se od 30. ožujka do 1. travnja održava 18. državni stručni skupu o Domovinskom ratu koji Agencija organizira u suradnji s partnerima s ciljem kontinuiranoga stručnog usavršavanja učitelja i nastavnika povijesti, ali i potrebe za stalnim produbljivanjem znanja o ključnim događajima iz suvremene hrvatske povijesti.

Svečano otvorenje skupa „Daytonski sporazum i protuzračna obrana u Domovinskom ratu“, uz sudjelovanje brojnih uvaženih gostiju iz Republike Hrvatske i predstavnika obrazovnih institucija te ministra iz pet kantona Federacije Bosne i Hercegovine, sveučilišnih profesora, generala i zapovjednika te učitelja i nastavnika, upriličeno je 30. ožujka 2026. godine u Trogiru.

Skup je otvorila ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković, prof., koja je, govoreći o njegovu značaju, istaknula da ovakva stručna okupljanja omogućuju predstavljanje znanstvenih istraživanja, razmjenu iskustava i unaprjeđenje nastavne prakse, čime se doprinosi kvalitetnijem i odgovornijem poučavanju hrvatske povijesti. Istaknula je da Daytonski sporazum, osim što je označio završetak rata u Bosni i Hercegovini, i sada snažno utječe na političku stabilnost jugoistočne Europe, naglasivši da ga treba promatrati i kao važnu pouku o složenosti međunarodnih odnosa, važnosti diplomacije, sigurnosnih sustava i odgovornosti političkih odluka u očuvanju mira.

„Poznavanje i razumijevanje značaja protuzračne obrane u Domovinskom ratu dodatno naglašava sigurnosnu dimenziju ratnih zbivanja te doprinosi cjelovitijem razumijevanju vojnih, političkih i društvenih okolnosti vremena o kojem poučavamo“, kazala je ravnateljica Agencije.

Posebno je pritom naglasila ulogu učitelja i nastavnika: „Vi niste samo prenositelji znanja, nego i graditelji povijesne svijesti, kritičkog mišljenja i kulture dijaloga. Upravo kroz nastavu povijesti učenici uče razumjeti prošlost, prepoznati vrijednost mira, demokracije i suradnje te razvijati odgovoran odnos prema društvu u kojem žive“, poručila je.

Ravnateljica Milković zahvalila je suorganizatorima i svima koji su doprinijeli visokoj razini kvalitete skupa, prije svega doc. dr. sc. Anti Nazoru, ravnatelju Hrvatskoga memorijalno-dokumentacijskog centra Domovinskog rata i Žani Ćorić, savjetnici s posebnim položajem za pitanja Hrvata u Bosni i Hercegovini iz Središnjega državnog ureda za Hrvate izvan Republike Hrvatske. Istaknula je da je suradnja s tim institucijama primjer dobre prakse i zajedničkog djelovanja u promicanju povijesne istine i obrazovne izvrsnosti te doprinosi očuvanju jezika, kulture i identiteta Hrvata izvan Republike Hrvatske te jačanju profesionalne i obrazovne povezanosti.

Okupljene učitelje i nastavnike povijesti iz Republike Hrvatske i Federacije Bosne i Hercegovine, koji nastavu izvode prema hrvatskom kurikulu za nastavni predmet Povijest, uvodno su pozdravili Ante Bilić, gradonačelnik Grada Trogira, Stipe Čogelja, zamjenik župana Splitsko-dalmatinske županije te Momir Karin, ovlašten za obavljanje poslova ravnatelja Uprave za potporu i unaprjeđenje sustava odgoja i obrazovanja.

Program skupa obuhvatio je niz stručnih predavanja o ključnim događajima iz završne faze Domovinskog rata. O okolnostima mirovnih pregovora i potpisivanju Daytonskog sporazuma govorio je prof. dr. sc. Miomir Žužul, diplomat i sveučilišni profesor, koji je kao sudionik međunarodnih pregovora iz razdoblja 1990-ih iz prve ruke upoznao učitelje i nastavnike s okolnostima koje su prethodile potpisivanju Daytonskog sporazuma. Rektor Sveučilišta obrane i sigurnosti dr. Franjo Tuđman prof. dr. sc. Ivica Lučić izlagao je o završnim operacijama hrvatskih snaga u Hrvatskoj i Bosni i Hercegovini 1995. godine. O vojnom aspektu završetka rata i planovima operacije „Dunav“ izlagao je brigadir Mijo Kožić, s posebnim osvrtom na ratni put 5. gardijske brigade i njezine zadaće.

Tijekom trajanja skupa sudionici će imati priliku poslušati i izlaganja izv. prof. dr. sc. Ane Holjevac Tuković o mirnoj reintegraciji hrvatskog Podunavlja, a o ulozi protuzračne obrane u Domovinskom ratu govorit će general Darko Rukavina. Ravnatelj Hrvatskog memorijalno-dokumentacijskog centra Domovinskog rata prof. dr. sc. Ante Nazor učiteljima i nastavnicima povijesti predstavit će arhivsku građu Centra o završnim operacijama 1995. godine.

Uz teorijski dio, program stručnog skupa uključuje i terensku nastavu te obilazak memorijalnih i povijesnih lokaliteta na području Trogira, Splita, Solina i Klisa, čime se sudionicima omogućuje neposredno upoznavanje s hrvatskom povijesnom i kulturnom baštinom.

Završni dan skupa posvećen je primjerima dobre prakse u nastavi povijesti, uključujući projekte o Vukovaru i Domovinskom ratu i predstavljanje rada obrazovnih i muzejskih institucija.

Stručni skup povodom obilježavanja tridesete obljetnice potpisivanja Daytonskog sporazuma i tema protuzračne obrane u Domovinskom ratu doprinose cjelovitijem razumijevanju povijesnih okolnosti u vrijeme Domovinskog rata, ali istovremeno ističu zajedničku odgovornost pri poučavanju mladih generacija.

Stručni suradnici osnovnih škola uključenih u eksperimentalnu fazu provedbe programa „Osnovna škola kao cjelodnevna škola: Uravnotežen, pravedan, učinkovit i održiv sustav odgoja i obrazovanja“, okupili su se na usavršavanju u Vodicama na Državnom stručnom skupu, koji je s ciljem pružanja stručne podrške, razmjene iskustava i jačanja kompetencija sudionika u provedbi ovog reformskog procesa organizirala Agencija za odgoj i obrazovanje u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i mladih.

Pedagoge, psihologe, edukacijske rehabilitatore, knjižničare i socijalne pedagoge iz cijele Republike Hrvatske na svečanom otvaranju skupa pozdravili su mr. sc. Katarina Milković, ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje, Zrinka Mužinić Bikić, državna tajnica Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, te mr. sc. Tomislav Ninić, pročelnik Upravnog odjela za prosvjetu, znanost, kulturu, šport i nove tehnologije Šibensko-kninske županije.

Ravnateljica Katarina Milković u svom je obraćanju istaknula da su stručni suradnici ključni nositelji promjena u odgojno-obrazovnom sustavu te važna podrška učenicima, učiteljima i roditeljima. Naglasila je njihovu ulogu u provedbi eksperimentalnog programa cjelodnevne škole, posebno u području inkluzivnog obrazovanja, individualiziranog pristupa, diferencirane nastave i suradničkog učenja.

„Vrijeme promjena je zahtjevno i izazovno vrijeme za stručne suradnike koji imaju jednu od najzahtjevnijih uloga u sustavu odgoja i obrazovanja. Bilo koja promjena u životu nikada nije laka, pa tako ni promjena na profesionalnom planu i u svakodnevnom radu. Ona traži od nas dodatni angažman, promjenu navika, promjenu razmišljanja. Kad promijenimo način razmišljanja i na promjenu počnemo gledati kao na priliku i izazov, otvaraju se mnoga vrata i kreće napredak“, poručila je ravnateljica Katarina Milković te izrazila nadu da će skup pridonijeti osnaživanju i povezivanju stručnih suradnika s ciljem unaprjeđenja obrazovnog sustava u kojem je u središtu dobrobit svakog djeteta.

Program skupa, koji se održava u Vodicama od 24. do 26. ožujka 2026. godine, obuhvatit će predavanja i radionice usmjerene na razvoj profesionalne suradnje i projektnog planiranja, s naglaskom na osmišljavanje aktivnosti koje potiču istraživački rad učenika i međupredmetnu suradnju učitelja i stručnih suradnika. Posebna pažnja posvećena je kurikularnom planiranju, integraciji međupredmetnih tema, formativnom vrednovanju te unaprjeđivanju praćenja nastavnog procesa i pružanja podrške učenicima kroz diferencirane pristupe. Istaknut će se važnost sustavne provedbe rekreacijskih stanki radi očuvanja tjelesnog i mentalnog zdravlja učenika te uloga stručnih suradnika u stvaranju poticajnoga školskog okruženja koje promiče kretanje, suradnju i cjelovit razvoj učenika. Sudionicima će biti predstavljene i mogućnosti primjene pokreta u savjetodavnom, preventivnom i razvojno-pedagoškom radu.

O navedenim temama predavanja su održali Darko Kobetić, prof. reh., i stručni suradnici, praktičari iz osnovnih škola uključenih u provedbu eksperimentalnog programa, koji su predstavili primjere dobre prakse: Katica Novoselac, prof., OŠ „Vladimir Nazor“, Komletinci, Aneta Orešković Buljan, mag. paed. et hist., OŠ Drenje, Drenje, Marijana Kuna, mag. bibl. et mag. educ. philol. croat., OŠ Popovac, Popovac, Maja Škalić, prof., OŠ Budrovci, Budrovci, Sabina Zrilić, mag. educ. philol. croat, Mihaela Špoljarić, mag. educ. philol. croat. i mag.croat,   Osnovna škola Frana Krste Frankopana, Brod na Kupi, Ljiljana Đurđević, dipl. ped., OŠ Stjepana Radića Čaglin. Održane su i tri radionice na teme: Profesionalna suradnja i projektno planiranje u školi, Kurikularno planiranje i podrška učiteljima i Rekreacijska stanka.

U pripremi i provedbi programa sudjeluju i viši savjetnici za stručne suradnike Agencije za odgoj i obrazovanje Mara Capar, mag. rehab. educ., Sandra Orošić Jukić, prof., Eli Vidović, dipl. psiholog, Valerija Živković, mag. ped. i Adela Granić, prof., dipl. bibliotekar, te stručni suradnici iz škola uključenih u eksperimentalni program cjelodnevne škole.

Hrvatski zavod za javno zdravstvo, Služba za ovisnosti organizira 13. travnja 2026. od 10 do 14 sati u Zagreb edukaciju o prevenciji i novim trendovima u području droga i duhanskih proizvoda.

Edukacija je namijenjena stručnim suradnicima iz županija Grada Zagreba, Zagrebačke, Karlovačke, Sisačko-moslavačke, Varaždinske, Međimurske, Koprivničko-križevačke, Krapinsko-zagorske, Bjelovarsko-bilogorske, Istarske i Primorsko-goranske županije. Stručni suradnici koji se žele prijaviti na edukaciju, trebaju se obratiti e-poštom Mireli Kovačević, mirela.kovacevic@hzjz.hr što je prije moguće.

Detalje o odvijanju edukacije kao i završni program skupa će sudionici dobiti od Mirele Kovačević iz Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo. Budući da je planirani broj sudionika 40, organizatori edukacije navode da će se edukacije ponoviti u mjesecu lipnju i rujnu.

U povodu obilježavanja 30. Nazorovih dana i 150. obljetnice rođenja Vladimira Nazora, jednog od najznačajnijih hrvatskih pjesnika i pisaca koji je svojim djelom snažno promicao hrvatski jezik i identitet, Osnovna škola Vladimira Nazora iz Postira i Agencija za odgoj i obrazovanje raspisuju XIX. literarni natječaj „Nazor i mi“.

Pozivaju se učenici osnovnih i srednjih škola u Republici Hrvatskoj te hrvatskih škola i društava u inozemstvu da sudjeluju u natječaju, iskažu svoju kreativnost i nadahnu se Nazorovim bogatim književnim opusom.

Učenici trebaju odabrati jednu od ponuđenih tema, napisati literarni rad te ga, putem škole, poslati na adresu natjecaj.nazor.postira@gmail.com najkasnije do 24. travnja 2026.

Najuspješniji radovi bit će nagrađeni, a njihovi autori i mentori svečano predstavljeni 20. svibnja 2026. u Postirima na otoku Braču, u sklopu završnice 30. Prosvjetno kulturne manifestacije NAZOROVI DANI 2026.

Ponuđene teme i propozicije možete potražiti u Natječaju kojega objavljujemo u nastavku.

U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje 24. ožujka 2026. godine u Brelima je svečano otvoren Državni stručni skup za ravnatelje srednjih škola i učeničkih domova Republike Hrvatske „Ravnatelj – poslovodni i stručni voditelj školske ustanove / Inovacije u e-Dnevniku“. Skup je okupio više od 320 ravnatelja, a na otvorenju su sudjelovali ministar znanosti, obrazovanja i mladih prof. dr. sc. Radovan Fuchs, ravnateljica Agencija za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković, prof., ravnatelj CARNET-a Hrvoje Puljiz, ravnatelj Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih Mile Živčić, ravnatelj Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja Vinko Filipović, pročelnik Upravnog odjela za prosvjetu Splitsko-dalmatinske županije Tomislav Đonlić i predsjednik Udruge hrvatskih srednjoškolskih ravnatelja Antun Kovačić.

Stručno usavršavanje organizirano je s ciljem osnaživanja ravnateljskih kompetencija i unaprjeđenja vođenja odgojno-obrazovnih ustanova kroz razmjenu iskustava, otvaranje dijaloga o aktualnim izazovima te poticanje razvoja kvalitetnog i učinkovitog obrazovnog sustava.

Ministar Radovan Fuchs u uvodnom obraćanju istaknuo je važnost zajedničkog djelovanja i razmjene iskustava, naglasivši kako se obrazovni sustav može unapređivati jedino kroz sinergiju, međusobno povjerenje i otvorenu komunikaciju. Najavio je izmjene zakonskih propisa te izdvojio modularnu nastavu kao ključan reformski proces u strukovnom obrazovanju. Govoreći o ulaganjima, naveo je da je u protekloj godini uloženo više od 56 milijuna eura u unapređenje uvjeta rada gimnazija, a najavio je i nove pozive iz ESF+ fonda usmjerene na uvođenje novih kurikula i jačanje kapaciteta obrazovnih ustanova.

Ravnateljica Agencija za odgoj i obrazovanje Katarina Milković naglasila je da je skup proizašao iz stvarnih potreba ravnatelja i izazova s kojima se susreću u svakodnevnom radu. Istaknula je da ravnatelji imaju ključnu ulogu u osiguravanju kvalitete, razvoja i učinkovitog upravljanja školama te da njihova uloga danas nadilazi administrativno vođenje.

„Ravnatelj je vođa promjena, organizator, komunikator i stručni voditelj koji povezuje učenike, nastavnike, roditelje i lokalnu zajednicu, usmjerava razvoj škole i stvara ozračje povjerenja, odgovornosti i kvalitete odnosa svih dionika u odgojno-obrazovnom sustavu“, istaknula je ravnateljica Milković, naglasivši važnost kontinuiranoga stručnog usavršavanja i ulogu Agencije u pružanju stručne i savjetodavne potpore u skladu s nacionalnim i europskim standardima.

Tijekom dvodnevnog programa ravnatelji će sudjelovati u brojnim stručnim izlaganjima i raspravama o aktualnim temama u obrazovanju, uključujući nacionalno i međunarodno vrednovanje, izazove vođenja škola, školski menadžment, profesionalni razvoj te nenasilnu komunikaciju. Poseban naglasak stavljen je na digitalnu transformaciju školstva, s fokusom na alate poput e-Dnevnika, e-Matice i sustava za upis u srednje škole. Drugoga dana predviđene su radionice usmjerene na praktične aspekte ravnateljskog rada, uključujući izradu razvojnih planova, definiranje misije i vizije škole te upravljanje ustanovom u kontekstu održivog razvoja.

Svjetska poštanska unija (UPU) objavila je 55. međunarodno natjecanje u pisanju pisama za mlade, a Hrvatska pošta, uz potporu Agencije za odgoj i obrazovanje, koordinira i provodi natjecanje u Republici Hrvatskoj. Organizatori natjecanja pozivaju mlade, učenike od 9 do 15 godina, da napišu pismo prijatelju na ovogodišnju temu: „Napiši pismo prijatelju o tome zašto su ljudske veze važne u digitalnom svijetu“.

Ove godine Svjetska poštanska unija organizira 55. međunarodno natjecanje u pisanju pisama za mlade u partnerstvu s Svjetskom zdravstvenom organizacijom (WHO) i UNESCO-om. Natjecanje povezuje misiju UPU-a – povezivanje ljudi putem pošte – s radom WHO-a na zaštiti zdravlja te UNESCO-ovom misijom promicanja obrazovanja i razumijevanja društvenih promjena u digitalnom dobu.

Natjecanje potiče mlade da razmisle o važnosti međuljudskih odnosa i komunikacije u svijetu u kojem digitalne tehnologije sve više oblikuju način na koji ljudi komuniciraju. Učenici se pozivaju da razmisle o svojim prijateljstvima i zajednicama te o tome kako jednostavni oblici komunikacije, poput pisanja pisma, mogu potaknuti empatiju, razumijevanje i osjećaj pripadnosti.

Stručna komisija, sastavljena od članova Agencije za odgoj i obrazovanje i Hrvatske pošte, odabrat će najbolje radove. Hrvatska pošta osigurala je nagradu za prvonagrađenoga i još devet utješnih nagrada za pisma koja uđu u najuži izbor, a pobjednika čeka daljnje međunarodno natjecanje Svjetske poštanske unije.

Natjecanje je otvoreno do 20. travnja 2026. godine.

U nastavku objavljujemo poziv učenicima i učiteljima za sudjelovanje u natjecanju i propozicije.

U sklopu projekta “ISKRA-Jačanje kompetencija odgojno-obrazovnih radnika u skladu s reformskim procesima“, Agencija za odgoj i obrazovanje nastavila je s aktivnostima usmjerenima na unapređenje profesionalnih kompetencija savjetnika/viših savjetnika Agencije. 19. i 20. ožujka 2026. godine na Plitvičkim Jezerima održana je interna edukacija savjetnika/viših savjetnika Agencije, usmjerena na profesionalni razvoj te upoznavanje s aktivnostima Projekta.

Svečanost otvaranja edukacije, izvedbom tradicijskih napjeva i plesova rakovičko-drežničkog kraja obogatili su članovi Kulturno-umjetničkog društva OŠ Eugena Kvaternika iz Rakovice.

Sudionike je uvodno pozdravila ravnateljica mr. sc. Katarina Milković, prof., istaknuvši važnost projekta “ISKRA-Jačanje kompetencija odgojno-obrazovnih radnika u skladu s reformskim procesima“, kao ključnog koraka u kontinuiranom unapređenju odgojno-obrazovnog sustava, naglasivši da je u vremenu dinamičnih promjena i sve većih zahtjeva pred obrazovanjem ulaganje u profesionalni razvoj odgojno-obrazovnih radnika temelj svake kvalitetne i održive reforme. Posebno je istaknula da cilj Projekta nije tek prijenos novih znanja i vještina, već i osnaživanje stručnjaka za uspješno suočavanje s izazovima suvremenog obrazovanja, primjenu inovativnih metoda poučavanja i aktivno sudjelovanje u procesima promjena.

U sklopu edukacije predstavljeni su ključni ciljevi projekta, tj. izrada nacionalnih planova profesionalnog razvoja odgojitelja, učitelja, nastavnika, odgajatelja, stručnih suradnika i ravnatelja, unapređenje sustava uvođenja odgojno-obrazovnih radnika početnika kroz hospitacije i mentoriranje, kao i mjere za privlačenje i zadržavanje kadra u sustavu.

Voditelji Projekta, viši savjetnici Boris Vampula, univ. spec. cin., Vesko Nikolaus, univ. spec. paed. i Leon Jurčić, mag. educ. phys., predstavili su rezultate evaluacije konferencije “Dani Agencije, 2026.“ i donijeli pregled trenutačnog stanja provedbe aktivnosti i planova za 2026. godinu.

Poseban naglasak stavljen je na panel raspravu na temu Nacionalnog plana privlačenja i zadržavanja učitelja i nastavnika, tijekom koje su sudionici raspravljali o aktualnom stanju kadra, iskustvima drugih zemalja te mogućim rješenjima za privlačenje i zadržavanje mladih stručnjaka u sustavu odgoja i obrazovanja.

U nastavku programa, voditelji radnih skupina predstavili su planirane aktivnosti i razvojne smjernice za ključna područja. Nacionalni plan za profesionalni razvoj predstavila je Sandra Mikšić, mag. prim. educ., Nacionalni plan uvođenja učitelja i nastavnika početnika u odgojno-obrazovni sustav izložila je dr. sc. Marijana Češi, dok je Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. philol., predstavila aktivnosti vezane uz standardizaciju obrazaca za praćenje odgojno-obrazovnog rada.

Na radionicama koje su uslijedile Mara Capar, mag. rehab. educ., dr. sc. Vlatka Kovač, Sanja Jelovčić, prof., Hrvoje Knežević, prof., Jelena Noskov, prof. i Tomislav Tomasić, prof. savjetnicima/višim savjetnicima predstavili su planove i aktivnosti za nastavak stručnog usavršavanja u sklopu Projekta, uključujući organizaciju stručnih skupova za voditelje županijskih stručnih vijeća i ravnatelje predškolskih ustanova.

Dvodnevna edukacija zaključena je vođenim obilaskom Nacionalnog parka Plitvička Jezera.

Povodom Svjetskog dana debljine, koji se 04. ožujka obilježio porukom „Zajedno možemo promijeniti priču o debljini”, Hrvatski zavod za javno zdravstvo i UNICEF predstavili su Smjernice za medijsko izvještavanje i javnu komunikaciju o dječjem zdravlju i debljini kod djece – „Dijete na prvom mjestu“.

Zdravlje djece uvijek mora biti društveni prioritet te je važan dio javne komunikacije. Mediji, stručnjaci i drugi dionici odgovornom javnom komunikacijom i izvještavanjem mogu značajno doprinijeti prevenciji i destigmatizaciji debljine kod djece, uključujući komunikaciju o debljini kao bolesti na koju utječu brojni čimbenici.

Namjena je Smjernica „Dijete na prvom mjestu“ promicati javnu komunikaciju koja doprinosi razumijevanju uzroka debljine i traženju rješenja, a prije svega vodi brigu o zdravlju, dobrobiti i zaštiti djece. Smjernice nude konkretne pristupe i primjere terminologije, audiovizualnih sadržaja, izvora informacija i pitanja za pripremu medijskih sadržaja i drugih oblika javne komunikacije o temi debljine i zdravlja djece u širem smislu.