Agencija za odgoj i obrazovanje

U Splitu je 3. rujna 2026. godine, u prostorima Turističko-ugostiteljske škole održan Državni stručni skup ravnatelja osnovnih škola Republike Hrvatske u prvoj godini prvog mandata. Stručni skup okupio je ukupno 73 prijavljena sudionika, među kojima je bilo i deset mentora, odnosno predavača zaduženih za vođenje interaktivnih radionica. Glavni cilj skupa bio je pružiti stručnu podršku novoimenovanim ravnateljima te ih upoznati s ključnim aspektima upravljanja ustanovama, s posebnim naglaskom na organizaciju rada na početku nove školske godine, provedbu Cjelodnevne škole te inovacije u e-Dnevniku.

Na početku skupa okupljenim se sudionicima obratila mr. sc. Katarina Milković, prof., ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje. U svom je uvodnom govoru čestitala novoizabranim ravnateljima te im poželjela mnogo hrabrosti, mudrosti i snage da u svoje škole unesu promjene u skladu sa svojom vizijom. Posebno je naglasila da su prvi mjeseci mandata iznimno izazovni te da Agencija stoji na raspolaganju za svu potrebnu savjetodavnu pomoć.

Nakon ravnateljice Agencije sudionike je pozdravio domaćin skupa Ivo Bilić, zamjenik gradonačelnika Splita i ravnatelj Turističko-ugostiteljske škole u kojoj se skup održavao. Izrazio je zadovoljstvo što je upravo njihova škola domaćin ovoga važnog događaja te je poželio svim kolegama uspješan rad, ističući važnost međusobne suradnje jedinica lokalne samouprave i škola u unaprjeđenju obrazovnog sustava.

Prvo plenarno predavanje Biti ravnatelj; čl. 125 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi održao je Vlade Matas, prof., dugogodišnji viši savjetnik za ravnatelje u mirovini, koji i dalje aktivno pridonosi stručnoj zajednici. Profesor Matas je u svom izlaganju detaljno raščlanio odredbe članka 125. Zakona, definirajući dvostruku ulogu ravnatelja – kao poslovodnog i kao stručnog voditelja ustanove. Naglasio je pravnu odgovornost koju ravnatelji nose u svakodnevnom donošenju odluka te važnost poznavanja zakonskih propisa da bi se osiguralo zakonito i transparentno funkcioniranje osnovnoškolskih ustanova.

“Tjedna i godišnja zaduženja učitelja” predstavila je Marita Guć, ravnateljica savjetnica iz Osnovne škole Manuš u Splitu. Predavanje je bilo iznimno praktičnog karaktera, s obzirom na to da je rujan ključno razdoblje za izradu odluke o tjednim i godišnjim zaduženjima učitelja. Ravnateljica Guć detaljno je objasnila strukturu zaduženja, pravila o neposrednom odgojno-obrazovnom radu te ostalim poslovima koji ulaze u punu ili nepuno radno vrijeme. Sudionici su upućeni u najčešće pogreške koje se javljaju prilikom izrade ovih dokumenata te su dobili jasne smjernice za njihovu ispravnu pripremu.

Ovo izlaganje poslužilo je kao izravan uvod u praktični rad u skupinama, gdje se rasprava o zaduženjima nastavila u manjem i neformalnijem krugu. Rad se odvijao prema metodi Strukturiranog razgovora. radionica obrađene su iznimno važne teme usmjerene na rano jesensko planiranje i organizaciju rada ustanove. Uz razgovor o zaduženjima s ravnateljima u prvoj godini prvog mandata razgovaralo se o poslovima do 15. listopada, planu i programu rada ravnatelj, planiranju nove školske godine, cjelodnevnoj školi, ulogama u sustavu odgoja i obrazovanja, delegiranju i timskom radu, zasnivanju i prekidu radnog odnosa, suradnji s roditeljima i inovacijama u e-Dnevniku. Teme su vodili Marita Guć, ravnatelj savjetnik, OŠ Manuš, Split, Jasmina Matešić, ravnatelj mentor, OŠ Krune Krstića, Zadar, Anđelka Slavić, ravnatelj savjetnik, OŠ don Lovre Katića, Solin, Snježana Milković, ravnatelj savjetnik, OŠ Perušić, Miroslav Jukić, ravnatelj mentor, OŠ Kamešnica, Otok, Davor Šimić, ravnatelj savjetnik, OŠ Lokve-Gripe, Split, Dejana Paškvan-Žeželj, ravnatelj mentor, OŠ Jelenje-Dražice, Dražice, Margit Vrbićić, ravnatelj mentor, OŠ Meterize, Šibenik, Valentina Peršin Čubranić, ravnateljica, OŠ Opuzen, Opuzen i Krešimir Kuran, ravnatelj savjetnik, OŠ Vrgorac, Vrgorac.

Moderaciju cjelokupnog programa vodili su viši savjetnici za ravnatelje osnovnih škola iz Agencije za odgoj i obrazovanje: dr. sc. Vlatka Kovač i Tomislav Budimir, prof.

Po završetku tematskih razgovora svi sudionici i predavači ponovno su se okupili u plenarnoj dvorani u kojoj su održana uvodna izlaganja. Tijekom ovog završnog bloka, svatko od deset voditelja radionica iznio je kratak, dvominutni osvrt na provedene rasprave u svojim grupama. Istaknuto je da su sudionici pokazali izrazito visoku razinu angažiranosti, postavljali konkretna pitanja te aktivno dijelili vlastite nedoumice i rješenja. Voditelji su izvijestili o najčešćim izazovima koje su novi ravnatelji prepoznali u praksi, među kojima se izdvajaju izrada godišnjih planova rada, snalaženje u novim strukturama Cjelodnevne škole te rješavanje osjetljivih radno-pravnih pitanja vezanih uz zasnivanje i prekid radnog odnosa.

Nakon usmenih osvrta voditelja, provedena je završna evaluacija skupa. Baš kao i na prethodno realiziranom stručnom skupu u Zagrebu, povratne informacije sudionika pokazale su da je format strukturiranih, neformalnih razgovora u manjim skupinama iznimno uspješan. Sudionici su posebno pohvalili mogućnost neposrednog dijaloga s iskusnijim kolegama mentorima te praktičnu primjenjivost svih obrađenih tema u njihovom svakodnevnom radu na početku mandata.

Skup su službeno zatvorili viši savjetnici dr. sc. Vlatka Kovač i Tomislav Budimir, prof., poželjevši svim novim ravnateljima sretan, uspješan i zakonit rad u njihovoj prvoj školskoj godini na čelu ustanova. Sudionici su se razišli s jasnim smjernicama, stručnim materijalima i uspostavljenom mrežom podrške među kolegama ravnateljima.

Agencija za odgoj i obrazovanje pridružuje se aktivnostima informiranja građana o Središnjem registru stanovništva (SRS), jednom od ključnih  projekata digitalne transformacije javne uprave  u Republici Hrvatskoj.

Središnji registar stanovništva objedinjuje podatke iz službenih evidencija kako bi se osigurala jedinstvena, pouzdana i ažurna baza podataka koja će od 2027. godine služiti kao temelj za ostvarivanje pojedinih socijalnih i drugih prava građana.

 Pozivamo građane da putem sustava e-Građani ili osobno u nadležnoj ispostavi Porezne uprave provjere svoje podatke u Središnjem registru stanovništva te ih, prema potrebi, dopune podacima koji se ne preuzimaju automatski iz službenih evidencija.

Točni i ažurni podaci doprinose kvaliteti registra te učinkovitijem razvoju digitalnih javnih usluga i ostvarivanju prava građana.

Više informacija o Središnjem registru stanovništva, načinu prijave i provjeri podataka dostupno je na: Središnji registar stanovništva.

U Glazbenoj školi Dugo Selo 1. i 2. rujna 2026. održan je Državni stručni skup učitelja i nastavnika umjetničkih škola „Nove paradigme poučavanja učitelja i nastavnika umjetničkih škola“. Dvodnevni stručni skup okupio je predavače iz umjetničkih i općeobrazovnih škola, visokoškolskih ustanova, Agencije za odgoj i obrazovanje te CARNET-a, a program je obuhvatio niz aktualnih tema vezanih uz suvremene pristupe poučavanju, razvoj učenika, suradnju s roditeljima, digitalne tehnologije te metodičke inovacije u glazbenom obrazovanju.

Skup je započeo uvodnim pozdravom, predstavljanjem programa i predavača te glazbenim programom učenika i profesora Glazbene škole Dugo Selo. Sudionicima su se obratile ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković te više savjetnice za glazbenu kulturu i glazbenu umjetnost Agencije za odgoj i obrazovanje, Daria Kurtić, prof., i Ivana Petravić Zelić, prof., koje su ujedno moderirale program skupa.

Prvi dan bio je usmjeren na izazove s kojima se učitelji i nastavnici susreću u neposrednom odgojno-obrazovnom radu. Iz Glazbene škole Varaždin profesorica savjetnica Ivana Godec-Vinceković govorila je o dobrobitima bavljenja glazbom za razvoj mladoga čovjeka i vrijednosti glazbenog obrazovanja, dok je pedagoginja Radojka Sučeska Ligutić, izvrsna savjetnica u zvanju iz Glazbenog učilišta Elly Bašić u Zagrebu otvorila važnu temu komunikacije s roditeljima i izgradnje partnerskog odnosa roditelja i nastavnika u radu s učenikom. Posebna pozornost posvećena je i generaciji učenika koja odrasta u izrazito digitalnom okruženju te su profesorice savjetnice Josipa Erhardt i Tomislava Karačić Šoljić iz Glazbene škole Franje Kuhača u Osijeku predstavile kreativne i digitalne pristupe poučavanju Generacije Alfa.

Digitalna transformacija obrazovanja bila je zastupljena i izlaganjem Jurice Vratarića, mag. educ. phys. i Matee Malčić, mag. educ. math., iz CARNET-a o umjetnoj inteligenciji i digitalnim alatima kao podršci učiteljima u obrazovnom procesu. Program prvoga dana obuhvatio je i iskustva provedbe cjelodnevne škole, koju je predstavila ravnateljica u zvanju mentorice Marina Balić, prof., iz Osnovne škole Čakovci na primjeru svoje škole te izlaganje profesorice savjetnice Judite Plazonić iz Glazbene škole Ivana Matetića Ronjgova u Rijeci o NTC sustavu učenja i mogućnostima razvoja potencijala svakog učenika umjetničke škole – od učenika s teškoćama do darovitih učenika.

Drugi dan skupa bio je posebno usmjeren na metodičke pristupe nastavi glazbe, posebice solfeggia. Prof. dr. sc. Sabina Vidulin, iz Muzičke akademije u Puli, predstavila je metodičke inovacije u slušanju glazbe u nastavi solfeggia kroz SES inkubatore i laboratorije, a doc. dr. sc. Marlena Plavšić s Filozofskog fakulteta u Puli govorila je o doprinosima višemodalnog i višekontekstualnog slušanja glazbe. Profesorica izvrsna savjetnica Suzana Goldin iz Glazbene škole Ivana Matetića Ronjgova u Puli predstavila je temu integracije doživljaja i spoznaje, dok je profesorica Jelena Pokos Prepelić iz Glazbene škole u Varaždinu ponudila holistički pogled na put „od skladbe do nastavne jedinice“.

Program je dodatno proširio pogled na mjesto glazbenog obrazovanja u suvremenoj školi i društvenom okruženju. Prof. dr. sc. Lada Duraković, iz Muzičke akademije u Puli, govorila je o uključivanju baštine lokalne sredine u učionicu glazbenih škola, dok je završno stručno izlaganje bilo posvećeno poziciji klasične harmonike u suvremenom glazbenom obrazovanju. O toj su temi govorile mag. art. dr. phil. Ivana Črnjak, prof., izvrsna savjetnica iz Glazbene škole Ferdo Livadić u Samoboru te Maja Talajić, prof., savjetnica i Anamarija Nerad, prof., savjetnica iz Glazbene škole Zlatko Baloković u Zagrebu.

Raznovrsnost tema dvodnevnog programa povezala je pedagošku, metodičku, komunikacijsku i digitalnu dimenziju suvremenoga umjetničkog obrazovanja. Od dobrobiti glazbe za razvoj učenika i suradnje s roditeljima, preko novih generacija učenika i primjene digitalnih tehnologija, do inovativnih pristupa nastavi solfeggia, lokalne baštine i položaja pojedinih instrumenata, program je sudionicima pružio prostor za stručno usavršavanje, razmjenu iskustava i promišljanje vlastite nastavne prakse. Državni stručni skup završen je evaluacijom programa i službenim zatvaranjem 2. rujna, čime je zaokružen dvodnevni program posvećen novim paradigmama poučavanja i daljnjem unapređivanju kvalitete umjetničkog i glazbenog obrazovanja.

Stručni skup Županijskoga stručnog vijeća ravnatelja osnovnih škola Grada Zagreba održan je u Osnovnoj školi Matije Gupca 31. kolovoza 2026.

Skup je otvorila ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković, prof., naglasivši važnost i značaj profesionalnog razvoja odgojno-obrazovnih radnika i doprinos agencijskog razvojnog projekta Iskra na temelju kojeg je moguće graditi fleksibilniji, otvoreniji i moderniji odgojno-obrazovni sustav. Sustav koji je spreman odgovoriti na zahtjeve budućnosti, pomoći u stvaranju održive mreže podrške i resursa te koji dugoročno omogućuju Agenciji sustavno provođenje reformskih procesa. Ravnateljica Milković je u govoru  istaknula ulogu škole koja pravodobno prepoznaje indikatore ranjivosti i rizičnih obrazaca ponašanja te na njih pravovremeno reagira. No, jednako je važno naglasiti da škola te izazove ne može i ne smije rješavati sama. Umrežavanje odgojno-obrazovnog sustava sa sustavom zdravstva, socijalne skrbi i civilnog društva nužan je preduvjet za pravovremenu i učinkovitu intervenciju, naglasila je ravnateljica.

Glavni naglasak skupa bio je stavljen na dvije ključne i međusobno povezane teme. Prva, Mentalno zdravlje djece i mladih u sklopu kojih je Dolores Kujek, predstavnica Hrabrog telefona, predstavila projekt Škole hrabrosti s konkretnim preventivnim alatima i programima koji pomažu školama u izgradnji podržavajuće okoline i jačanju emocionalne otpornosti djece, a ravnateljica Osnovne škola Borovje mr. sc. Branka Štefok Bojadžija iznijela je svoja iskustva u provedbi pilot-projekta.

Drugu temu Integrirani pristup u zaštiti od nasilja među djecom i mladima – uloga škole u prevenciji i ranoj procjeni rizika predstavila je pravobraniteljica za djecu Tatjana Katkić Stanić sa suradnicama, naglasivši važnost integriranog pristupa te primjene jasnih protokola za rano prepoznavanje rizika i suzbijanje vršnjačkog nasilja. Između ostaloga naglašeno je uvođenje standarda brige za djecu, proaktivno djelovanje u svrhu sveobuhvatne zaštite djece, važnost uključivanja djece u donošenje odluka, bolju umreženost, međuresornu suradnju te međuresorno uvažavanje i poštivanje digniteta svake struke. Pravobraniteljica za djecu izlaganje je završila porukom: Možemo zajedno. Umjesto traženja krivca, tražimo zajedno rješenja.

Skup je završen raspravom o aktualnostima i organizacijskim izazovima na početku nove školske i nastavne godine te obavezama ravnatelja.

Skup su organizirali voditelji županijskih stručnih vijeća: Karmen Cesar, ravnateljica Osnovne škole Špansko Oranice i Antonio Jurčev, ravnatelj Osnovne škola Antuna Gustava Matoša.

U Trakošćanu je 28. kolovoza 2026. godine održan Međužupanijski stručni skup za voditelje županijskih stručnih vijeća učitelja razredne nastave Grada Zagreba te Zagrebačke, Krapinsko-zagorske, Međimurske, Varaždinske, Karlovačke, Sisačko-moslavačke, Koprivničko-križevačke i Bjelovarsko-bilogorske županije pod nazivom „Iskra – jačanje kompetencija voditelja županijskih stručnih vijeća razredne nastave u skladu s reformskim procesima“. Skup je okupio više od šezdesetak sudionika.

Na početku skupa ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković, prof. pozdravila je sudionike, poželjela im uspješan rad te istaknula važnost njihova djelovanja u stručnom usavršavanju i povezivanju učitelja razredne nastave.

Nakon uvodnoga dijela i predstavljanja programa rada, Leon Jurčić, viši savjetnik za međunarodnu suradnju, predstavio je Projekt Iskra, stanje provedbe i aktivnosti u 2026. godini, čime je sudionicima približio aktualnosti povezane s projektom i mogućnosti njihova uključivanja.

Stručni dio skupa nastavljen je predavanjem dr. sc. Vesne Budinski, umirovljene profesorice Učiteljskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, na temu „Metodički pristup školskoj pismenosti – čitalačka pismenost“. Sudionici su se upoznali s ključnim sastavnicama razvoja čitalačke pismenosti te metodičkim pristupima koji pridonose uspješnom ostvarivanju ishoda u području početnoga čitanja, razumijevanja pročitanoga i stvaranja teksta.

U poslijepodnevnom dijelu Diana Atanasov Piljek, umjetnička savjetnica s Učiteljskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, održala je predavanje „Razvoj glazbenoga sluha u kontekstu nastave Glazbene kulture“. U središtu izlaganja bile su mogućnosti razvoja, praćenja i vrednovanja glazbenoga sluha različitim glazbenim aktivnostima, uz povezivanje teorijskih spoznaja i praktičnih iskustava nastave Glazbene kulture.

Skup je zaključen predavanjem učiteljice razredne nastave Lidije Križanić, izvrsne savjetnice iz OŠ „Ljubo Babić“ Jastrebarsko, koja je predstavila temu „Metoda estetskoga transfera u nastavi Likovne kulture“. Poseban naglasak stavljen je na likovnоumjetničko djelo kao polazište nastavnoga procesa te na mogućnosti primjene metode estetskoga transfera etapama percepcije, recepcije i reakcije.

Raznovrsnost tema omogućila je sudionicima povezivanje aktualnih reformskih procesa s konkretnim metodičkim i stručnim pitanjima važnima za rad učitelja razredne nastave, ali i razmjenu iskustava i promišljanje o ulozi voditelja županijskih stručnih vijeća u kontinuiranom stručnom razvoju učitelja.

Stručni skup organizirali su viši savjetnici za razrednu nastavu Sanja Bilogrević, Tomislav Paljak, Karolina Vidović i Martina Horvat. Skupom je moderirala viša savjetnica za razrednu nastavu Karolina Vidović.

Sudionici stručnoga skupa u evaluaciji su izrazili zadovoljstvo organizacijom skupa, izborom predavača te ukupnim ozračjem.

Ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković, prof., prisustvovala je u subotu 29. kolovoza misnom slavlju u crkvi sv. Franje Asiškoga na Kaptolu, tijekom kojega je zagrebački nadbiskup mons. Dražen Kutleša vjeroučiteljima, vjeroučiteljicama i odgojiteljicama u vjeri podijelio kanonske mandate za novu školsku godinu.

U euharistijskom slavlju sudjelovali su pomoćni biskup mons. Marko Kovač, gvardijan samostana sv. Franje Asiškoga fra Tomislav Faletar, OFM, brojni svećenici te predstavnici crkvenoga i odgojno-obrazovnoga života.

U homiliji je nadbiskup Kutleša istaknuo da kanonski mandat nije tek potvrda stručnih kvalifikacija, nego crkveno poslanje i dar koji je potrebno trajno njegovati kroz osobni odnos s Kristom, molitvu i vjernost evanđeoskoj poruci. Ohrabrio je vjeroučitelje da ustraju u svom poslanju unatoč izazovima te da budu autentični svjedoci vjere među djecom i mladima.

Nakon popričesne molitve podijeljeni su kanonski mandati vjeroučiteljima, vjeroučiteljicama i odgojiteljicama u vjeri, a zahvalnice za dugogodišnji vjeroučiteljski, odgojiteljski i pastoralni rad povodom odlaska u mirovinu primili su Miljenko Grubeša, Štefica Tušek i Ana Tutić.

Na kraju slavlja predstojnica Ureda za vjeronauk u školi Zagrebačke nadbiskupije prof. dr. sc. Blaženka s. Valentina Mandarić pročitala je dekret nadbiskupa Kutleše kojim je sv. Jeronim proglašen zaštitnikom vjeroučitelja Zagrebačke nadbiskupije, a njegov će se spomendan ubuduće obilježavati kao Dan vjeroučitelja Zagrebačke nadbiskupije.

U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje i Nacionalnog katehetskog ureda Hrvatske biskupske konferencije 24. i 25. kolovoza održan je državni stručni skup Katehetska ljetna škola “Vjera i duhovnost – resursi izgradnje mira u svijetu nemira” na kojemu je sudjelovalo oko 130 vjeroučiteljica i vjeroučitelja koji rade u srednjim školama.

Stručni skup je na početku pozdravila ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković, prof., istaknuvši da živimo u vremenu obilježenom brojnim nesigurnostima, sukobima, podjelama i ubrzanim promjenama te da svakodnevno svjedočimo ratovima, društvenim napetostima, rastu nepovjerenja i izazovima koje donosi digitalno okruženje. Naglasila je da u takvom svijetu pitanje mira nije samo političko ili društveno pitanje, nego prije svega duboko ljudsko, odgojno i duhovno pitanje. Obraćajući se vjeroučiteljima apostrofirala je da: „Vjeroučitelj može biti osoba koja učeniku pomaže zastati, razlikovati bitno od nebitnoga i tražiti dobro, stoga je stručno usavršavanje vjeroučitelja više od usvajanja novih nastavnih metoda“ te je na kraju zaključila da se mir ne poučava samo riječima već se on uči iskustvom.

Nazočne vjeroučitelje pozdravio je i nadbiskup Đuro Hranić podsjetivši na poruku pape Lava XIV. za 59. Svjetski dan mira, u kojoj se kaže da u vremenu, u kojemu se obrazovna politika, umjesto kulture sjećanja na milijune žrtava prošlog stoljeća, sve više preusmjerava na isključivo militarističko shvaćanje obrane, sigurnosti i mira, da u takvom vremenu, vjeronauk u školi mora postati prostor prvenstva života, zajedništva i bratstva, koji će dati glas tihoj revoluciji “Mir vama”.

Sudionicima se obratila i pročelnica Katedre religijske pedagogije i katehetike na Katoličkome bogoslovnom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu prof. dr. sc. Ana s. Thea Filipović koja je povezala općeljudsku težnju za mirom kao „trajnom čežnjom i željom ljudskog srca, s biblijskim obećanjima koja su ispunjena u Kristovu uskrsnom pozdravu: ‘Mir vama!’“

Prvoga dana održana su dva predavanja. Izvanredni profesor na Katedri Svetog pisma Starog zavjeta na Katoličkome bogoslovnom fakultetu u Zagrebu dr. Anđelo Maly održao je predavanje „Mir između dara, čežnje i poslanja: biblijsko-teološka dimenzija“, a docent na Katedri moralne teologije na Katoličkome bogoslovnom fakultetu u Zagrebu dr. Ante Bekavac održao je predavanje „Teologija mira u učenju pape Franje i pape Lava XIV.“

U poslijepodnevnim satima vjeroučitelji su sudjelovali u dvije pedagoške radionice: „Mladi – graditelji mira u stvarnom i digitalnom svijetu“ i „Godišnji izvedbeni kurikulum i tematsko planiranje“. Radionice su održane u Osnovnoj školi Dr. Ivan Merz u Zagrebu, a njihov je cilj bio osnaživanje vjeroučitelja za promicanje kulture mira među mladima te pružanja stručne podrške u procesu kurikulumskog planiranja nastave.

Drugoga radnog dana održana su predavanja prof. dr. sc. Danijela Tolvajčića „Od ‘teorije pravednog rata’ do aktivnog zauzimanja za ‘pravedni mir’“ te izv. prof. dr. sc. Tomislava Kovača „Doprinos međureligijskog dijaloga izgradnji mira“. Završni dio programa Katehetske ljetne škole bio je susret s mirotvorcem Marijanom Gubinom.

Program su moderirali predstojnik Nacionalnog katehetskog ureda HBK-a izv. prof. dr. sc. Ivica Pažin i viša savjetnica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Gordana Barudžija.

U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje i Specijalističkog studija za dramski odgoj Učiteljskog fakulteta 24. kolovoza 2026. godine započeo je trodnevni Državni stručni skup izvannastavnih aktivnosti za učitelje i nastavnike osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske pod nazivom Dramski odgoj u tri čina: izražavanje, stvaralaštvo i kultura u Osnovnoj školi Ksavera Šandora Gjalskog u Zagrebu. Na otvaranju skupa sudionicima se obratio domaćin, ravnatelj škole Mario Keča, prof. zaželjevši dobrodošlicu svima nazočnima te ugodan i uspješan rad. Potom se skupu obratila ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković, prof., pozdravivši sve nazočne i naglasivši vrijednosti dramskoga odgoja u svakodnevnom radu s učenicima rekavši kako je dramski odgoj put do kvalitetnijeg rada s učenicima, poticanje njihovog izražavanja, kreativnosti te stvaranja kulture. Skupu se obratila i doc. dr. sc. Maša Rimac Jurinović – voditeljica Specijalističkog studija za dramski odgoj  pri Učiteljskom fakultetu  u Zagrebu naglasivši kako je dramski odgoj sve veća potreba u radu s učenicima te zaželjevši svima uspješan rad na skupu. I na kraju se svima nazočnima obratila viša savjetnica Ivana Ivančić Medved sa željom da sadržaji skupa, koje će nastavnici imati priliku čuti, vidjeti, učiti i sami biti  sukreatori radionica postanu dio njihova učinkovitoga i primjenjivoga svakodnevnoga rada s učenicima.

Skup je sadržajno organiziran za početnike u dramskom odgoju i za one koji već imaju prethodnog iskustva u radu s tehnikama dramskoga odgoja. Prvi je dan otpočeo interaktivnim predavanjem Ane Škaro pod nazivom Snaga dramskoga odgoja pred izazovom poučavanja suvremenoga djeteta, a potom su uslijedile četiri dramske radionice: Dramska početnica – dramske igre i tehnike pod vodstvom Ane Malnar, Dramske igre za poticanje suradnje i povjerenja pod vodstvom Stele Macakanja Baćić, Tajne crvene cipele (detektivska konstrukcija dramskog/književnog lika i situacije) koju je vodila Iva Nemec te Dramski odgoj u nastavi – planiranje i vrednovanje ishoda u provedbi Željke Župan Vuksan. Prvi dan skupa završio je Storytellingom za djecu i mlade  Dijane Zorić koja je prezentirala kako su stvaranje odnosa i povjerenja temeljni čimbenik storytellinga i svakog drugog rada s učenicima.

Drugi dan stručnog skupa sadrži predavanje Željke Župan Vuksan Iza zastora – tajne postavljanja predstave s djecom i mladima te cjelodnevne radionice: Od igre do predstave (voditeljica Stela Macakanja Baćić), Pričokaz: Igrom ispričana priča (voditeljica Ana Škaro), Kazalište materijala (voditeljica Ana Malnar) te Kamišibaj – pripovjedno kazalište (voditeljica Iva Nemec). Radionice će se održavati prema načelu uvođenja u rad, stvaranja predstave i kasnijeg uprizorenja.

Treći dan će dr. sc Maša Rimac Jurinović održati stručno predavanje Kazališno opismenjavanje djece i mladih – u teoriji, a potom Kazlišno opismenjavanje djece i mladih  – u praksi analizom i interpretacijom kazališne predstave Mala Frida dramskim tehnikama za početnike i za sudionike koji su se s dramskim tehnikama susretali i ranije. Interpretacije će voditi sve voditeljice radionica.

Agencija za odgoj i obrazovanje otvara javno savjetovanje sa zainteresiranom javnošću o nacrtu prijedloga Pravilnika o jednostavnoj nabavi.

Ovim se Pravilnikom uređuje postupak koji prethodi stvaranju ugovornog odnosa za nabavu robe, radova i usluga procijenjene vrijednosti do zakonski propisanih pragova za primjenu Zakona o javnoj nabavi. Cilj donošenja novog Pravilnika je dodatno unaprjeđenje transparentnosti, učinkovitosti i ekonomičnosti trošenja javnih sredstava unutar Agencije.

Pozivamo predstavnike zainteresirane javnosti – gospodarske subjekte, stručnu javnost i građane – da dostave svoje obrazložene primjedbe, prijedloge i komentare na predloženi tekst.

Informacije o savjetovanju:

• Dokument: Pravilnik o jednostavnoj nabavi Agencije za odgoj i obrazovanje (nacrt)
• Razdoblje javnog savjetovanja: od 31. srpnja 2026. do 21. kolovoza 2026. godine.
• Način sudjelovanja: Vaši prijedlozi dostavljaju se isključivo putem e-pošte na adresu: savjetovanje@azoo.hr 

Nacrt Pravilnika možete preuzeti u privitku ove objave.

Zahvaljujemo Vam na doprinosu u unaprjeđenju naših radnih procesa.