U sklopu provedbe projekta ISKRA – Jačanje kompetencija odgojno-obrazovnih radnika u skladu s reformskim procesima – faza I, u Zagrebu je 25. svibnja 2026. održan sastanak ravnatelja odabranih škola domaćina pokaznih učionica s članovima Projektnog tima i čelnicima Agencije za odgoj i obrazovanje.
Na početku sastanka ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković, prof., pozdravila je ravnatelje i predstavnike osam škola koje su, na temelju javnog poziva, odabrane za sudjelovanje u projektu. U projekt su uključene sljedeće škole:
• Osnovna škola Manuš, Split
• Zdravstvena škola Split
• Gimnazija Josipa Slavenskoga Čakovec
• Gimnazija i strukovna škola Bernardina Frankopana, Ogulin
• Osnovna škola „Vladimir Nazor“, Sveti Ilija
• Osnovna škola Stjepana Radića Brestovec Orehovički
• Tehnička škola Bjelovar
• Gimnazija Antuna Vrančića, Šibenik.
Tijekom sastanka ravnateljima je predstavljen projektni okvir kojim se opremaju pokazne učionice, koncept njihove uspostave sukladno projektnom ugovoru i iskustvima stečenim tijekom stručnih posjeta članova Projektnog tima te predstojeći koraci u procesu opremanja i početka korištenja učionica. Također je predstavljen prijedlog ugovora između Agencije za odgoj i obrazovanje i škola domaćina.
Cilj uspostavljanja pokaznih učionica je stvaranje inovativnih obrazovnih prostora koji će omogućiti provedbu stručnih usavršavanja usmjerenih na pedagoške inovacije, suvremene metode poučavanja i razvoj kompetencija odgojno-obrazovnih radnika. Pokazne učionice bit će opremljene tako da podržavaju interaktivno učenje, aktivno sudjelovanje učenika te učinkovitiju primjenu novih metoda i tehnologija u nastavi.
U odabranim školama uspostavit će se suvremeno opremljene pokazne učionice koje će služiti za organizaciju programa stručnog usavršavanja odgojno-obrazovnih radnika iz cijele Hrvatske. Poseban naglasak bit će stavljen na primjenu suvremenih didaktičkih metoda, aktivnih oblika učenja te korištenje digitalne, analogne i asistivne tehnologije u nastavnom procesu.
Osim edukacijske funkcije, pokazne učionice imat će i važnu razvojnu i istraživačku ulogu. One će služiti kao prostori za istraživanje učinkovitosti različitih nastavnih pristupa, testiranje novih didaktičkih koncepata te praćenje utjecaja suvremeno opremljenih prostora na kvalitetu nastave i ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda.